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金属材料专业设计型综合实验讲座 主讲人 王 鑫 1、设计型综合实验的目的 1.1 培养自学能力﹑研究能力﹑创造思维能力﹑语言文字表达能力和组织管理能力等。 充分发挥主观能动性，勇于创新，提高对科学研究的兴趣和热情。 1.2 提高、强化基本的实验技能。要求能独立地掌握本专业常规实验设备的使用方法﹑操作程序，加强工程师素质的训练，为今后毕业设计教学内容夯实基础。 1.3 通过对所选的课题的研究，培训一般地科学研究方法和科学地数据处理技术。 重点内容：在科学研究方案制定、实验方法的合理选择、结果的科学分析、实验结果的归纳总结、科技论文撰写等方面进行训练。 1.4 预期要达到的目的：具备一定分析问题、解决问题的能力。要求将所学过的专业基础理论知识和专业知识有机的进行结合，全面描述实验中存在的各种现象和实验的结果，综合地分析实验现象和结果产生的原因。最终能对研究结果提炼出合理化的建议和意见。 2、不同实验类型对比 2.1 单一验证型实验的过程及要求： 具备条件和目的：给出了所采用的实验原理→实验用仪器、设备→了解设备结构→设置了实验方法条件、操作步骤（按照国家标准或行业标准要求）。最终验证理论教学的某一内容。 需完成内容：实施实验操作过程、测定实验结果→对实验结果进行误差分析→撰写实验报告（主要说明在规定测试条件下的结果及结果的可靠性。） 2.2 综合型实验的方法内容、过程及要求： 具备条件和目的：提出了研究实验方案→列出实验所涉及各种实验项目→提供了各实验的原理和方法→规定了各实验的条件和操作步骤(按照国家标准或行业标准)。最终了解事物某方面的特征。 完成内容：独立实施操作→测定实验结果→对测试数据进行较科学地处理和对结果进行综合分析→撰写实验报告（核心说明被研究对象在某一方面全部的特征。） 2.3 设计型综合实验的内容、过程及要求: 具备条件和目的：提出了具体的研究对象要解决或存在的问题→列出了现有的条件、设备。最终要掌握研究对象的综合特征，对其进行全面的研究和评价。 完成内容：学习所命题的科学研究方法→制定试验方案→选择所需要的各个子实验项目→了解并熟悉各实验的原理和方法→制定实验的条件和操作步骤→独立实施实验操作过程→测定实验结果→对实验结果要进行严密的、科学的数据处理和分析→总结出规律性、科学性的结果，提出有建设性的结论。结果形式是格式规范的科技论文（核心内容是撰写说明性或推广性的科技论文。） 3、时间安排： 3.1 301班级： 3.2 302班级： 3.3 303班级： 3.4 304班级： 3.5 305班级： 4、设计型综合实验的流程 4. 1 设计型综合实验讲座 4.2 选题 为了达到《设计型综合实验》课程教学目的和质量，拟定了一个设计型《综合实验》的课题名单，根据自己的兴趣和爱好选择题目。如有特殊要求的，经审批后，可自选题目。 4.2.1 热加工工艺专业方向课题名单 1、高碳当量高强度灰铸铁组织性能研究 指标要求：CE≥4.0%，σb≥300MPa，石墨形态：A型或D型 2、铸态珠光体球铁的组织性能研究 指标要求: σb≥800 MPa，δ≥3.0% P≥85%，石墨形态：球状 3、铸态铁素体球铁的组织及性能研究 指标要求: σb≥450 MPa，δ≥15% F≥85%，石墨形态：球状 4、薄壁铁素体球铁的组织性能研 指标要求: σb≥450 MPa，δ≥10.0% F≥80%，石墨形态：球状 5、薄壁灰铸铁的组织性能研究 指标要求: σb≥300 MPa，P≥80%，石墨形态：A型或D型 6、奥氏体等温转变铸铁的研究 途径：球铁、灰铁、可锻、蠕铁 7、玻璃模具用铸铁材料的研究 8、可锻铸铁退火工艺的优化 指标要求：第一阶段退火时间≤8h, 途径：孕育剂种类和合金化 9、高强韧铝硅合金组织性能的研究 指标要求: σb≥350MPa1 10、活塞铝合金组织性能的研究 指标要求: σb≥350MPa 11、高硅铝合金变质处理研究 指标要求: σb≥350MPa 12、Al—4.5Cu/Si