基于核心素养的国家体育课程标准研制_台湾经验及启示_陈福亮.pdf

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36 1 Vol. 36 No. 1 第 卷第 期 沈阳体育学院学报 2017 2 Feb. 2017 年 月 Journal of Shenyang Sport University 体育教育训练学 : 基于核心素养的国家体育课程标准研制 台湾经验与启示 1 2 3 1 , , , 陈福亮 翟 芳 武海潭 季 浏 (1. , 20024 1 ;2 . , 225009 ; 华东师范大学体育与健康学院 上海 扬州大学体育学院 江苏扬州 3 . , 200234 ) 上海师范大学体育学院 上海 : , , 摘 要 解读台湾地区新一代基于核心素养的义务教育体育课程标准 诠释核心素养的起源与内涵 剖析课程标准 、 、 、 , 中的课程理念 课程目标 分段能力指标与核心素养的衔接 实施要点等 分析台湾义务教育体育课程标准具有围绕 , , 、 , 。 核心素养设计课标 扎根于理论 设置能力指标 重视能力培养 注重课程内容整合与衔接的特点 认为经合组织和 ; , 台湾的核心素养体系可作为中国大陆拟定体育核心素养的雏形 中国大陆研制基于核心素养的体育课程标准 可参 ; ; , 考全球多种模式 要处理好体育核心素养的细化与分段问题 核心素养是体育课程深化改革的有力助手 后续教师 ; 。 培训时须正确解读 吸引基层教师参与基于核心素养的体育课程改革 : ; ; ; 关键词 核心素养 体育课程标准 课程改革 台湾 中图分类号:G807 . 01 文献标志码:A 文章编号:1004 - 0560 (2017)01 - 0100 - 06 Developing National Physical Education Curriculum Standard Based on Key Competencies :Taiwan Experiences and Enlightenment CHEN Fuliang 1 ,Z HAI Fang2

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