- 1
- 0
- 约4.53千字
- 约 27页
- 2017-06-03 发布于广东
- 举报
请你以“合理设限”为题写一篇文章,谈谈你生活中的有关的经历或你对此问题的看法,要求不脱离命题范围,自择文体,不少于800 字。 “设限”,是社会生活中常见的现象。设限可以是社会行为,比如汽车载重设限,行驶车速设限,酒后禁驾设限,招商引资设限,工业排放设限,农耕土地设限,楼市涨幅设限,通胀指数设限,食品安全设限,招生选拔设限等等;设限也可以是个人行为,比如身体健康设限,文明素养设限,交朋结友设限,学习目标设限,消遣娱乐设限,责任义务设限,道德良知设限等等。而“设限”必须有一个重要前提——“合理”。 “合理设限”是一种理智和成熟的表现,它有利构建和谐社会,创造美好生活,成就幸福人生。 引材料—作议论—亮观点 ①近些日子以来,中国网民创造用以调侃物价上涨的网络新词层出不穷,如“蒜你狠”、“豆你玩”、“唐高祖”……这些网络新词无不折射出百姓遭遇物价上涨的压力,既让人忍俊不禁,又让人感觉无奈至极!物价上涨已经极大地影响了老百姓的生活,是否该有个合理的设限? 高二(17)班苏佩筠 ②吴承恩笔下的孙悟空,率性自由、一个筋斗就翻出十万八千里之外,但始终也只能在唐僧的紧箍咒的限制下一步一步走到西天,这样才能取到真经。这里面蕴含着一个很深的道理:一个人追求真知的速度是有合理设限的,一个国家的发展也是如此
您可能关注的文档
- 川教版信息技术七年级下册第5课《文件复制》1.ppt
- 川教版信息技术七年级下册第5课《文件复制》2.ppt
- 川教版信息技术七年级下册第7课《文件删除与回收》1.ppt
- 川教版信息技术七年级下册第7课《文件删除与回收》3.ppt
- 川教版信息技术七年级下册第8课《认识“资源管理器”》.ppt
- 川教版信息技术七年级下册第8课《认识“资源管理器”》1.ppt
- 川教版信息技术七年级下册第8课《认识“资源管理器”》2.ppt
- 川教版信息技术七年级下册第8课《认识“资源管理器”》3.ppt
- 川教版信息技术七年级下册第8课《认识“资源管理器”》4.ppt
- 川教版信息技术七年级下册第9课《改变计算机的设置》.ppt
原创力文档

文档评论(0)