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结合小说具体情节和人物描写,思考: 你觉得,陶影是一个怎样的人? 请以“我感觉，陶影是一个———的人”为话题，谈谈你的看法。 语言： 1、“小也，你不够的。还差一厘米。”她温柔地说。 2、“我买两张票。”她矜持地重复着。 3、“不是刚才那孩子给你了吗？”陶影安静地解释。 4、“没有。他没有。” 5、“可是，他不够一米一！”陶影感到了自己的孤立无援，顽强地坚持。  动作： 1、她领着儿子小也上汽车，……她伶俐地扭摆了两下，才脱出身来。(36) 2、陶影的手抖得像在弹拨一张无形的古筝。（44） 3、陶影的手像折断的翅膀僵在半空。（45）　 外貌： 1、陶影用目光包裹着儿子，随着小也的步伐，这目光像柔软的蚕丝从茧中抽了出来。 心理： 1、为什么一定要买票呢？就是没有她，　……也不会少烧汽油。（３６页） 2、她很普通，对谁都不重要，……她要成为完美而无可挑剔的母亲。（３７页） 3、一张车票两毛钱。……干脆就是一堆够吃四天的波菜。（３７页） 4、其实她应该把票根保存起来。……在孩子面前，她不愿撒谎。（３８页） 　　 （1）含辛茹苦、任劳任怨 ——一天班上下来，累得不想动弹，真想凑合凑合算了。可一想孩子…… ——（掏了张纸币）买一根冰棍就成了，妈不吃。 欢迎您的指导 九年级备课组 林叶珍 有一种爱无论你身在何方/都能感受她的温暖/有一种爱无论身险何境/都能感受她的心跳/你快乐，她幸福/你悲哀，她哭泣/只有她/永远不需要珍藏/却永远不会忘记 一厘米 毕淑敏 用简短的语言复述课文的主要情节。 张师傅送票 被误解逃票，扫兴而归 投书报社 公园领导登门，矛盾解决 示例： 陶影是一个 有责任感、善良、大度、自尊的人; 从课文内容来看，陶影具有什么性格？找出相关内容来印证自己的观点。(可从语言动作外貌心理方面来谈) （2）执著、认真 ——（轻松但是极坚决）他不够一米一的。不够！ ——我不知道国际米尺是什么造的，可我知道我的儿子是没有那么高，我知道我们没有逃票。 （3）竭力维护人格尊严，立场坚定 ——这件事对我来说就是最大的 ——（执拗地）如果再没有音讯，我就直接去找！ ——（郑重地）小也，你离两位爷爷再近点，我什么都不图，只请两位爷爷把那天的事同孩子讲清楚，告诉孩子：妈妈没有错！…… 毕淑敏 　 请欣赏由我们班同学表演的情节。 罗陈纯芷饰陶影 黄世浩饰红衣青年 张志诚饰小也 学了这篇文章，你对母爱有了什么新的认识和新的感悟呢？请以“母爱”为话题，用比喻的方式，写出你对母亲、对普天下伟大无私的母爱的深深赞美。 说写训练 课外作业 1、谈一谈你对“可怜天下父母心”这句话的新的体验和认识。 2、找出文中的比喻句，体会它的好处。 小结: 毕淑敏在《爱的回音壁》说过这样的话：“一个不懂得爱的孩子，就像不会呼吸的鱼。出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。”“被太多的爱压得麻木，腾不出左手的孩子，只得用右手，完成给予和领悟爱的双重任务。”