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七颗钻石 演示文稿
* 19 七颗钻石 育芳小学 张颖 教学目的： 知识与能力方面： 1、指导学生有感情地朗读课文。 2、引导学生从水罐的一次次变化中，体会出爱心的神奇力量，培养学生丰富的想象力。 3、引导学生感受童话丰富的想象力，了解童话故事的特点。 过程与方法方面：通过对重点词句的品味和感悟让学生从水罐的一次次变化中，体会出爱心的神奇力量，在读中感知童话丰富的想象力，了解童话故事的特点。 情感态度价值观方面：教育学生能够懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。 教学重点： 1、从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量。 2、引导学生感知童话丰富的想象力。 教学难点： 从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量。 七颗钻石 在很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾,所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人和动物都焦渴而死. 所有的河流和水井都干涸了. 干枯 焦渴而死 当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。 学习提示： （1）边读边画出水罐有什么变化。 （2）想一想哪些画面让你感动，为什么？ 她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还是满满的.小姑娘往手掌里倒了一点儿水,小狗把它舔净了,变得欢喜起来.当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的.小姑娘回到家,把水罐交给了母亲.母亲说:“我反正要死了,还是你自己喝吧.”她又把水罐递给小姑娘.就在这一瞬间,水罐又变成了金的.这时小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。 小姑娘往手掌里倒了一点儿水,小狗把它舔净了,变得欢喜起来.当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的. 我明白了水罐为什么会变成银的…… 小姑娘回到家,把水罐交给了母亲.母亲说:“我反正要死了,还是你自己喝吧.”她又把水罐递给小姑娘.就在这一瞬间,水罐又变成了金的. 我明白了水罐为什么变成金的…… 这时小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。 *
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