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编写时间 执行时间 编写者 执教者 总序第 个教案 课题 谢谢你 练习 共 1 个课时 第 1 个课时 课 型 新 授 教 学 目 标 1、认识17个生字。 2、正确、流利朗读课文。 3、体会佳佳与小鸟之间的感情，激发爱护小鸟、关爱动物的情感。 重 点 难 点 1、掌握8个生字的音、形、义，朗读课文。 2、图文对应了解课文的内容，体会佳佳与小鸟之间的感情。 教学策略 情境教学法和分析法 教 学 活 动 批 注 一、给下面的词语注音 发现（　　　　　　） 难受（　　　　　　） 草丛（　　　　　　） 意思（　　　　　　） 二、比一比，再组词 早（　　　）　草（　　　） 从（　　　）　丛（　　　） 现（　　　）　玩（　　　） 高（　　　）　亮（　　　） 思（　　　）　想（　　　） 今（　　　）　令（　　　） 三、连一连 包扎　　　小门 扑打　　　伤口 打开　　　小鸟 发现　　　翅膀 轻轻地　　　坐着 悄悄地　　　捧起 静静地　　　走进 渐渐地　　　升起 四、重新排序 （　　）佳佳打开笼子上的小门，把小鸟放走了。 （　　）她给小鸟包扎好伤口，还给它买来一个鸟笼。 （　　）佳佳在草丛里发现了一只受伤的小鸟。 （　　）不几天，小鸟的伤好了。它扑打着翅膀想要出去。 课 后 反 思