桥边小学2011年秋季数学教研组工作计划 .docVIP

　　桥边小学2011年秋季数学教研组工作计划 [桥边小学2011年秋季数学教研组工作计划][中国大学网 ..]一、指导思想： 本学期数学教研工作将严格遵照点军区教研室工作计划和学校教导处的计划，本着以立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点，打造高效课堂，桥边小学2011年秋季数学教研组工作计划。以提高教师专业水平、强化教师成长为工作核心。教研活动以课堂讲学为主阵地，预设课堂，不断开拓进取，以提高课堂教学质量为目标。 二、工作目标： 1、力争16名数学教师都会运用计算机、网络辅助教学和有序开展网络教研，所有教师能熟练制作并运用课件。 2、通过学科培训、读书行动、教学基本功练兵等行动的实施，提升教师专业素质。 3、继续实施一课三备：指定主备--集体讨论--个人复备。同年级同学科老师组成一个备课组，一班任课教师任组长，讨论发言有记录。以课堂教学活动来打造高效课堂，提高课堂质量和教师执教水平，同时逐步形成具有点军地方特色的精品课资源库。努力打造高效课堂教学为中心，促进教师专业成长。 4、进一步完善学科教师个人教学业绩档案，逐步促进教师实现个人发展目标。 5.力争教学质量达到区平均水平以上，教师素质有明显提高。 三、具体措施： (一)常规管理 1、组织教师认真学习《点军区中小学教学常规管理办法》《点军区教学指要》，并切实遵照规定执行。 2、对教师备、教、批、辅、研等环节，坚持教研组周查、禁绝杜绝违规行为。 3、数学教研组根据本学科特点，安排作业必做门类及数量，对于必做作业，需及时地全批全改，并有学生的订正及订正后的批改(复批)。 4、电子备课严格按照学校电子备课管理办法实施。 5、教研组长和学科中心组成员25节以上，其他数学教师听课15节。 6.深入探究高效课堂，形成有本校特色的课堂教学模式，实行两类七步课堂教学模式，并在实践中不断完善。本学期每位教师进行高效课堂的教学展示。 7.数学组每学期举行2次口算竞赛。除此以外，数学教研组要承办一次全校性的学生活动。丰富学生的校园文化生活，同时为学生提供展示的平台。 (二)教师成长 认真落实点军区教师专业成长行动计划，以学校教学计划为根本制定本学期行动方案，并分块落实。 1、教师读书行动 大力开展教师读书活动，认真阅读教研员推荐书目。积极开展读书征文活动，一学期写一篇读书心得。每位教师必须将读书心得发布在点教论坛-读书交流版块，工作计划《桥边小学2011年秋季数学教研组工作计划》(..)。本学期教育专著学习笔记不少于3000字 2、培训行动 抓教师信息技术培训，本学期重点培训内容为：电子白板使用；网上文件的下载。教师开展互帮互助行动，帮助基础较差的老师提高信息技术的运用能力，确保人人能熟练使用多媒体。 3、课堂教学研究 本学期继续开展打造高效课堂活动，立足课堂，研究课堂，最大限度提高课堂教学的有效性。根据学校工作安排，进行高效课堂听课检查和高效课堂扎实活动，深入扎实的进行课堂研究，力求人人参与，主动参与讲课、听课、评课，对每节课的得与失进行反思，确实提高课堂教学的有效性。本学期数学组重点研究北师大版教材六年级的数学教学，同时开展同课异构的活动，针对教学中的困惑采取有效可行的教学方法。教研组推荐张睿教师在区级选拔课活动中担任主讲人，并整理好相关资料上交到教研组。并坚持三二一评课记录(即三个优点、两点不足、提出一个值得思考的问题)。 充分利用网络资源，大力开展网络教研：教学岗位教师人人开通教育博客，开辟个人言论及交流阵地；借助点军教育学科论坛，开展研讨活动。充分利用图书及网络资源，分教研组开展走近名师活动，观看名师课堂实录本学期开展两次这样的活动。 开展小课题研究--行动研究。在教学实践中发现问题，从问题中确定研究的主题，然后在实践中进行研究，解决问题。在行动中研究，以研究促行动。数学组每位教师确定一个课题进行研究，面对教学中的困惑在每周二的数学教研活动提出，组内群策群力探讨最佳教学方法进行研究。本学期数学组的主题就是围绕怎样提高学生的计算能力，开展扎实可行的研究氛围，确实提高学生的计算能力。 倡导教师不断反思个人的教育教学行为，并形成书面文字。要求教师每两周撰写一篇教学反思(或教育叙事)发布在个人教育博客上。 4、五优竞赛 积极组织教师参加各级五优(优质课、优秀论文、优秀案例、优秀课件、优秀说课)竞赛，鼓励老师向各级纸质刊物投稿，并争取获得奖， 5、练功行动 三笔字、普通话以外，着重训练学科基本功：绘图基本功、教具制作与使用基本功(直观教具、计算机辅助教学课件的制作与使用)、小学数学课外活动的指导基本功。 四、工作安排： 九月 第一周：教师制定数学学科教学计划，组织教师参加区级选拔课。 第二周：安排高效课堂有关事宜。撰写小课题研究计划 第三周：学习小学数学课堂评价标准高校课堂听课检