初二政治上学期钢铁是这样炼成的[].pptVIP

人最宝贵的是生命，这生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他可以说，我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为全人类的解放而奋斗。 活动:磨砺意志,方法大家谈 如果爱睡觉，那就 如果有“明日复明日”的习惯，那就 如果没有看书的习惯，那就 如果贪玩，那就 …… * 我的意志品质 看看自己的“意志银行”里储存了哪些意志？ 骄傲自满、放纵自己、垂头丧气、听之任之、随波逐流、不负责任 善于自制 表现四 遇到困难就退缩，责怪别人、怨恨自己 不怕困难 表现三 优柔寡断、草率从事 处事果断 表现二 见异思迁、左右摇摆、虎头蛇尾、半途而废 坚持不懈 表现一 意志薄弱 意志坚强 齐白石“磨石浆” 木匠出身的齐白石，三十多岁时， 已成为民间画匠能以绘画为业了。 他爱好刻印，一次他看到著名篆刻家 黎微刻印，就向他学习，他问黎的弟 弟铁安说：“我总刻不好，怎么办呢？”铁安对他戏说：“你呀，把南泉冲的楚石，挑一担回去，随刻随磨，刻它三四大盒，都化成石浆，印就能刻得了。”齐白石一听，就发愤努力，常常弄得东面屋里浆满地，又搬到西面屋里去刻，正是这样的刻苦努力，使他后在篆刻艺术方面达到很高的水平。 想一想: 齐白石的“磨石浆”与炉火纯青的篆 刻艺术有什么关系? 困难像弹簧看你强不强 唉哟！！ 看我的 磨砺坚强意志，要从细微之处做起， 从小事做起。 磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。 磨砺坚强意志，应善于管理自己。 磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境 中锻炼自己。 ??????????????????????????? 建立目标 目标具体化 调整和 实现目标 确定行动方向， 如提高英语成绩 将目标具体化制定可测量 和评价的标准。如：每天 记忆20个单词，阅读一篇范文 用制定的标准评估自己的实施 情况。如果是目标定得太高， 就要调整目标，再努力 行为分析： 学习《为坚强喝彩》一课后，老师要求同学们全面评价一下自己的意志是否坚强，初一（A）班的李华列举了自己以下表现：每天能按时到校，不迟到，不旷课；及时完成作业，从不拖欠作业；上课认真听讲，积极思考，但很少举手发言，怕自己答错了让同学们笑话；与同学们讨论问题的时候，总是怀疑自己的见解，不敢坚持已见；遇到难办的事情常常左右为难，下不了决心。 请你帮助李华同学分析其以上表现，指出他意志上的优点和不足，给他提几条锻炼意志的好建议。 李华的优点在于：能够约束自己，表现在：每天能 按时到校，不迟到，不旷课；及时完成作业，从不拖欠 作业；上课认真听讲，积极思考等方面。 李华的不足在于：有些缺乏主见，反映在他总是怀疑自己的见解，不敢坚持已见；做事不太果断，反映在他遇到难办的事情常常左右为难，下不了决心。 建议他：磨砺坚强意志，必须 树立明确的目标；要从细微之处做起；善于管理自己；主动在艰苦的环境中锻炼自己，如上课勇于发言，不怕出错；遇事当机立断，并养成习惯。 名言警句 故不积步， 无以致千里， 不积小流，无以成 江海。 ——荀子 咬住青山不放松，立根原在 破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ——郑板桥 人要是惧怕痛苦，惧怕疾病，惧怕不测事件，惧怕生命的危险和死亡，他就会什么也不能忍受。 ——卢 梭 一位老师向全班同学提出一个问题。他说：“一辆客车 上坐了20名乘客，在第一站下了3名乘客，上了2名乘客；下 一站下了1名乘客，上了 2名乘客；下一站上了2名乘客，下 了3名乘客；再下一站下了4名乘客，上了5名乘客；再下一 站上了3名乘客，下了4名乘客；下一站又下了5名乘客，上 了6名乘客，现在请你们告诉我…… 老师的话还没有说完， 全班同学异口同声地抢答：“ 车上还有20名乘客。“老师 微笑地摇了摇头说到：“我 问的是，这辆车一共停了几 站？”全班同学都傻眼了。 这个事例告诉我们：如 果你不知道问题的目标，就 不可能有正确的答案。同样， 我们如果没有明确的目标，也就不能培养出坚强的意志。 所以，要培养坚强的意志，首先要有明确的目标。 讨论：一屋不扫，能否扫天下？ 从明天开始坚持按时起床 把“今日事，今日毕”作为座右铭，而且说到做到。 每天强迫自己看一小时的书，不看