《比言词更有效——思维如何创造意义的新科学》评介.pdf

比言词更有效 思维如何创造意义的 新科学 评介 祝 敏 (浙江科技学院，浙江杭k,l’I) 摘 要：本文是对认知语言学新书 《比言词更有效——思维如何创造意义的新科学》内容的介 绍和评价。该书作者BergenL~用巧妙设计的相互关联的实验，提纲挈领地描述 了一种新兴的语言认 知理论一 体验模拟论，这是对传统意义理论的挑 战和质疑。该书的问世不仅可以进一步推动语言 学和认知科学跨学科研 究的发展 ，还对语言教学有一定的指导意义。 关键词：认知；思维；意义；体验模拟 中图分类号：H0 文献标识码：A 文章编号：2095-4891(2017)01-0091-04 1．引言 何通过心理语来理解意义的。而体验模拟假设 笔者在美国访学期间，在课堂上接触到了一 (embodiedsimulationhypothesis)则消除了人们心 本汇聚认知语言学最新研究成果的专著 《比言词 中的这些疑问，其基本观点如下：也许我们通过 更有效——思维如何创造意义的新科学》(Louder 在思维中模拟体验用语言描述的事物会是什么样 ThanWords．~TheNewScienceofHowtheMind 的来理解语言。这一章介绍了思维如何创造意义 MakesMeaning)(2012)。这部著作由认知科学家 的新科学的诞生背景，是全书的导言。在质疑传 BenjaminK．Bergen撰写，一经问世，好评如潮。 统意义理论的基础上，Bergen提出了意义理解的 GeorgeLakoff~该书做了序 ，并在序言的最后如 全新理论 ，并对本书后几章的内容做 了简要 是评价道 ：“《比言词更有效》是对意义的新科 介绍。 学的极为出色的综合分析。”下面笔者向国内学 第二章探索了体验模拟与真实体验以及记忆 界介绍一下这部具有开拓性意义的著作。 之间的关系。Bergen首先向读者介绍了有关Perky 效应的一系列研究。Perky效应是以美国认知心 2．内容概要及评价 理学家C．w Perky的名字命名的，它体现了视觉 在书中，Bergen阐述了我们人类对语言的理 意象与视觉感知之间的互动。该研究发现，视觉 解能力。我们在思维中看、听、触摸和行事，这 的体验模拟在一定条件下会干扰视觉的真实感 就是Bergen所说的 “体验模拟”(embodied 知。接着 ，Bergen~较了大脑在声音及运动模拟 simulation)，也是 《比言词更有效》中阐述的理 和真实的声音及运动感知时所处的状态，总结出 解意义的关键。全书共分十一章，各章的具体内 与声音及运动模拟有关的大脑机制以及它们与真 容和评价如下： 实的声音及运动感知机制的异同。体验模拟对大 在第一章中，Bergen首先向读者介绍了意义 脑的记忆也有促进作用。轨迹记忆法 (methodof 的传统理论，即思维语言假设 (1anguageofthought loci}iF是利用形象化来组织信息和回忆信息，从 hypothesis)：任何真实语言的词汇和句子的意义 而达到增强记忆的效果的。而形象化，即思维意 都是以另一种思维语言(心理语)(Mentalese)的方 象，恰恰就是体验模拟。在第二章中，Bergen~lJ 式在人们的思维中表达的。传统的思维语言假设 举了体验模拟存在于人的思维活动中的各种证 无法解释心理语是如何创造意义的，人们又是如 据，从体验模拟所涉及的大脑机制到它与真实的 基金项 目：本文系杭州市哲学社会科学规划常规性课题 “概念隐喻与语法隐喻在语篇分析中的融贯性研究”(项 目编号 ： Z16JC051)的研究成果。 作者简介：祝敏，副教授，硕士 研究方向：语篇分析、认知语言学 通讯地址