江门市江海区外海街道中路小学苏少春经验总结类征文.doc

经验总结类——综合素质评价 关于素质教育的几点思考 [内容摘要]：“素质教育”一词的产生，是作为“应试教育”的对立面而产生的。故而论“素质教育”者总是要提到“应试教育”的。但这个时代依然是“应试教育”当道，因为素质教育的缺失，如家庭素养、创造力和实践能力的缺失等原因，因此我们依然要努力，努力弥补这些缺失。学习一些家庭教育的典范，学习一些国家重视培养创造力和实践能力，并且重视保护孩子的想象力。而且我们不能灰心，我们巧妙地将应试教育与素质教育相结合，全面实施素质教育，提高我们的教学质量，提高我们全民的素质。 [关键词]：素质教育 应试教育?? 家庭素养 创造力 实践能力?? 一、素质教育的现状 “素质教育”一词的产生，是作为“应试教育”的对立面而产生的。故而论“素质教育”者总是要提到“应试教育”的；而且常常引用《中国教育改革和发展纲要》这一重要文件中的一段话作为论述“素质教育”的科学性先进性的论据。这段话是这样讲的：“发展基础教育，必须继续改善办学条件，逐步实现标准化。中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”但是，“素质教育”作为口号喊了很多年，它的实行过程中依然有很多“阻挠”，比如人们传统的看法会将它视