2018版高中化学 专题1 洁净安全的生存环境 第2单元 水资源的合理利用（第2课时）水质评价与污水处理教师用书 苏教版选修1.docVIP

第2课时　水质评价与污水处理 废水中重金属离子的去除方法。?重难点? 一、水质评价 1．评价方式：评价水质的优劣通常从以下几个方面：水温、pH、导电率、固体悬浮物、溶解氧、化学需氧量、生化需氧量、一些有毒有害物质的浓度等。 2．水生生物生存与pH：自然界中的水一般略显酸性，这是二氧化碳溶解在水中的原因，水生生物只能在一定pH范围内的水中生存，在pH过小或过大的水中，大多数水生生物会消失。 3．生化需氧量：生物化学需氧量是指单位体积水中耗氧有机物生化分解过程(N转化为N2，C转化为CO2，H转化为H2O)所需消耗的氧气量(以mg·L－1为单位)。 1．生化需氧量与该处有机物数量有什么关系？ 【提示】　生化需氧量越大，该有机物数量越多。 二、污水处理 1．方法：水质不同的污水通常采用不同的处理方法，常用的处理方法有物理方法、化学方法和生物方法。 2．废水处理方法选择： (1)中和法：处理含酸性物质的废水； (2)氧化还原法：处理含油类、氰化物等的废水； (3)沉淀法：除去废水中的重金属离子。 2．如果废水中有CuSO4怎样除去？ 【提示】　Cu2＋属于重金属离子，一般采用沉淀法，可以向废水中撒入生石灰粉或泼洒石灰浆等方法让Cu2＋转化为Cu(OH)2，从废水中沉淀出来。 水质评价 第1步探究——问题引入，自主探究 1．水质评价的意义何在？ 【提示】　在治理水污染之前，先通过水质检测