2017年江苏省镇江市八年级生物下册 第22章 第1节 生物的遗传教案2 （新版）苏科版.docVIP

生物的遗传 年级_ __八年级 学科 生物 时间_ 3.16 课题 生物的遗传 地点 办公室 教 学 目 标 、知识目标： 1）学会分析色盲病的遗传方式，举例说出人类主要的遗传病及危害。 2）了解近亲结婚的危害和遗传病的预防，明确优生的意义。 教 学 方 法 能力目标： 1）尝试利用网络培养自主查寻、筛选、分析资料处理信息的能力。 2）尝试培养学生分工与合作能力，汇报自己获取信息的表达能力。 3）尝试运用所学知识解决生活中出现的问题，培养学生解决问题、分析问题的综合能力和创新精神。 情感态度与价值观目标： 1）通过自己对遗传病危害的探究过程培养学生的健康意识。 2）了解优生的重要意义，明确个体在社会中的责任，形成公民意识，提高人文素养。 3）增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命科学的有关问题。 教材分 析 重点 色盲病的遗传方式；遗传病的预防措施 难点 在网络教学中，根据学生的知识能力差异，完成自主协作学习。教师怎样做好课堂的组织者、主持人的角色，调动学生主动参与交流讨论。 教 学 过 程 一.自主学习（自学课本尝试解决重点基本问题） 以道尔顿为母亲买袜子的故事引出人类主