2017年精河县七年级生物上册 3.2.1 被子植物的一生教案 （新版）新人教版.docVIP

第一节种子萌发 教学目标： 知识目标： 1、说出种子萌发的环境条件和自身条件。 2、学会设计控制变量和对照实验。 能力目标： 1、训练学生做出假设的能力。 2、培养学生学会控制变量，设计对照实验的能力。 3、发展学生动手操作的实践能力和合作探究的能力。 情感目标： 培养学生合作意识，学会珍爱生命。 教学重点： 种子萌发的条件和种子萌发的过程。 教学难点： 种子萌发需要的外界条件的原因。 教学过程： 一 激情导入 学生齐读离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生. 问：野火烧不尽，春风吹又生．植物生长什么风吹最好？为什么？ 帮助学生 理解＂一年之际在于春＂的含义引入本课。 二 授新课： （一）种子萌发的环境条件 老师出示资料： 许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。 在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿使种子霉烂。 播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 根据情境作出什么样的假设？ 1、学生阅读资料思考作出假设，老师将三个假设写在黑板上。 2、运用所学知识让学生思考怎样设计对照实验？通过小组讨论、同伴互助、教师引导，让学生能自主设计对照实验。 3、学生交流。每组派代表展示自己小组做到种子萌