病句之关联词语使用不当.ppt

病句 ——关联词语 使用不当 一、搭配不当 1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。 2、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 （“和”应改为“还是”） （应改“不管”为“尽管”） 3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分必要的。 4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无?论从创作到演出，都受到了观众的称赞。 （应改“从而”为“进而”） （“从……到”应改为 “是……还是”） 5、大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。 （“但”改为“所以”。） 6、只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。 （有些关联词必须配套使用。如，“只有……才……”“只要……就……”。） 8、只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。 (“只有”与“才”搭配，) 9、由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。 （前讲原因,后讲结果。该句中“反而”用错了,应为“从而”。） 二、关联词语位置不当 1、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 （前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；主语不一致，关联词应放在主语之前。本句“他”应移到“如果”后） 2、同学们十分钦佩王老师，因为不仅她课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。 （“不仅课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。”主语都是“她”，前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后。） 3、这样的教学，既使学生复习了旧课，又学到了新的知识，收到了良好的效果。 （“使”放到“学生”后面。） 4、农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。 （前后主语不一样，一个是“农民”，一个是“化肥厂”，所以关联词语“一方面”要放在“农民”之前。） 5、要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文笔即使很不错，也是要不得的。 （“即使”应移到“文字”前。） 6、我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且不爱说话的小明也上去演讲了。 （把“不但”放在“表达能力强的同学”前面） 三、语序不当、不合逻辑 1、目前中小学生复习资料的泛滥成灾不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路，而且严重干扰了正常的教学秩序，加重了学生的学业和经济负担。 （将?不仅和而且?后的内容对调。） 2、这个人，我既不了解他，更没见过他． （语序不当或不合逻辑。应为“既没见过他，更不了解他”。） 3、只有提高群众的劳动积极性，才能提高群众的觉悟，?实行责任制。 （条件和结果颠倒） 4、终身教育制度的建立，不仅为那些对知识有着更高需求的人提供了机会，也为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门。 （该句阐明了“终身教育制度”建立的意义，关联词“不仅……也……”所连接的两个分句有先后顺序，最直接的受惠者应放在前面，即“不仅……也……”前后的两个分句顺序颠倒一下才对。） 5、邓亚萍现在给大家的印象，不是日渐成熟的仪表风度，而是依然保留的拼搏精神。 （“不是……而是”表示否定一方，肯定另一方，表并列关系；“不仅是……而且是”表递进关系，更能表现出邓亚萍的内外兼修，成熟向上。）