6第六节 电能的利用.doc

第六节 电能的利用 一、教学任务分析 本节教材包括电功、电功率和电能的测量三块内容。教材首先从能量转化角度出发，介绍了电能可以转化成其他形式的能，使学生对电能概念形成进一步的认识。从电流做功也有快慢，引入电功率的概念，介绍了不同用电器的两个重要指标：额定电压、额定电功率，使学生对常见用电器设备的功率有所了解，教材进一步安排了“灯泡的亮度跟灯泡功率的关系”的探究活动，目的是使学生更好的理解额定功率的意义。其次教材通过探究影响功率大小的因素，导出电功率和电功的计算公式，并对其进行初步的应用。最后部分电能的测量，主要是让学生了解电能的测量工具，了解电能表铭牌的意义。 电能与人类生活密切相关，生活在今天的人类离不开电能，各种用电器对学生来说都是比较熟悉的，但学生可能从来没有考虑过使用用电器过程中能量转化的问题，故教师在教学中应注意引导学生观察和思考的方向。用电器的功率学生在生活中也是经常接触的，如：灯泡的瓦数，空调的匹数及生活关于省电、费电的术语等，这一切都是教学中不可多得的资源，同时学生以前学过的功率的知识可以成为电功率知识的生长点。关于电能的测量，学生有交电费的经验，知道供电部门是根据电能表的测量的数据来收费的，但电能表测量的究竟是什么？电能表铭牌的意思等，这一切都是学生所未知的，也是迫切想知道的。 二、教学目标 知识与技能 1.了解电能在人类社会中的作用，体验电能可以转化