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- 约8.34千字
- 约 66页
- 2017-06-06 发布于四川
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考纲要求: 《考试说明》关于文言文阅读的总体要求为“能阅读浅易的古代诗文”,理解层级B级。 教学重点: 理解常见文言实词在文中的含义; 教学难点: 古今异义、通假字、一词多义、词类活用、偏义复词的理解。 古今异义 一个词经过历史演变,词义往往发生变化。词义古今的变化通常有六种情况: (1)词义扩大。 如“江”“河” 古代只限指长江、黄河,现在则泛指所有比较大的水流; 又如“诗”“书” 古代只指《诗经》和《尚书》,现在则指所有的诗歌和书籍。 这都是词义扩大的表现。 (2)词义缩小。 如“金” 古代泛指金属,“金就砺则利”,现在专指黄金; “谷” 古代泛指庄稼粮食 “始播百谷”,今北方指谷子(小米),南方指水稻; “臭” 古代指各种气味,“其臭如兰”“乳臭”,今天专指与“香”相反的气味。 这都是词义缩小的表现。 (3)词义转移。 如“去” 古代指离开;今天指前往。 “走” 古指跑,“走马看花”,“弃甲曳兵而走”;今指行走。 “劝” 古指鼓励,“劝学”“劝农”;今指规劝,“劝他不要吸烟”。 “穷” 古指政治上不得志,没有出路,“穷则独善其
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