EAP与亲子教育心理策略.pptVIP

他们对于自己的孩子抱有不为人知的雄心（你一个下午都在挖这个坑，你什么也干不了） 他们过于关心其他人对他们孩子的看法（本来你可以挖更好的坑） 他们希望感到孩子需要他们（让妈妈来帮你） 方法三：简单的敲门砖 邀请对方继续开口的信息： 给我讲一讲。 我想听听。 告诉我更多的情况。 我很想知道你的看法。 你想谈谈这件事吗？ 我们来讨论一下吧。 我们听听你有什么说的。 告诉我整个故事。 继续，我听着呢。 听起来你似乎对此有什么要说的。 这似乎对你很重要。 方法四：积极倾听 孩子 饥饿 编码过程 编码 “晚饭什么时候准备好？” 解码过程 父亲 他饿了 父亲解码： 又想吃完出去玩!（沟通中断） 想出去玩吗？（孩子可以解释） 怎样？（邀请孩子继续表达） 饿了吗？（正确解码，接受了孩子的需求，孩子感到家长总能理解他） 听与聽 要听出孩子的“画外音” 积极倾听 几个例子 1、 孩子（哭）：小东把我的卡车抢走了。 家长：你肯定很不好受…… 孩子：是的…… 家长：你不喜欢他这样做…… 孩子：是啊…… 积极倾听 2、 孩子：自从文文转学走了后，就没人跟我玩了。我不知道在这儿能玩点什么。 家长：你怀念文文与你一起玩的时候，你想知道有什么好玩的事情可做。 孩子：是的，真希望我能想出一些事情来做。 父母为何要积极倾听 可以帮助孩子减少对负面情绪的恐惧 能够促进父母与孩子之间温暖的关系 能帮助孩子自己解决问题