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- 2017-06-03 发布于上海
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冀教版三年级语文下册《一个新家》DOC教案2整理
一个新家
教
学
目
标 重
难
点 参考教案 个人教案 第一课时
情境引入
今天让我们去跟随一位老爷爷和他的孙子去看一看《一个新家》
自读文本
1.初读课文,明确要求
2.利用工具书中的注音把不认识的字读正确,通过查字典并结合语言环境理解词语。
交流研讨
遇到难读的长句子,同桌合作交流读正确、流利。
预设容易读错的字:摩(mó)读成mō;吐(tǔ)读成tù。
师:辨别区分控制不住时读tù,其它读tǔ
质疑答疑
学生可能提出的问题:障碍、眼睛好尖、欣慰、残骸、帽子、灌木、抚摩
检查初读效果
专项训练
a、(开火车读、同桌互读、学困生重点读、部分词语你演我读、分小组读、全班读) (词语卡片:老鹰、粪便、又甜又酸、灌木、抚摩、鸟窝、肥壮、残骸、颗粒、有趣、帽子、刺猬。)
b、扩词游戏(口头抢答)(教学预设:有错相机改正)
c、朗读验收
(1)小组轮读;(2)分角色读;
d、师生对话,品悟课本
课堂小结
1.课文讲了一件什么事情
2.你都知道什么
综合训练
一、听写词语
鸡窝 残骸 粪便 颗粒 肥胖 肥壮 兴趣
二、比一比,组词
窝( ) 粪( ) 残( ) 抚( ) 壮( ) 肥( )
蜗( ) 类( ) 浅( ) 扶
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