- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
理 论 创 新 的 重 大 成 果 治 国 安 邦 的 宏 伟 方 略 许 天 全 —— 科学发展观学习体会 (2008 – 06 - 30) 一、科学发展观的历史地位 二、科学发展观提出的时代背景 三、学习科学发展观的重要意义 四、深入贯彻落实科学发展观 学 习 体 会 要 点 简言之,科学发展观就是 “ 坚持以人为本,实现全面、协调、可持续发展,促进经济社会和人的全面发展 ” 的理论体系。 科学发展观的内涵十分丰富、理论博大精深,涉及我国经济社会发展的方方面面,包括发展中国特色社会主义的总体战略、发展目标、发展途径,核心理念、基本要求、根本方法、力量源泉、动力机制、政治保证、组织保证和安全保障等等。科学发展观归纳起来就是四句话,即:“ 发展是第一要义,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。” 一、科学发展观的历史地位 1、什么是科学发展观 科学发展观,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现、是马克思主义中国化的最新理论成果; 是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论;是中国特色社会主义理论提的重要组成部分; 是我国经济社会发展的重要指导方针;是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想 ; 是十七大的主题;(高举中国特色社会主义的伟大旗帜,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想、坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。) 一、科学发展观的历史地位 2、历史地位 党的指导思想: 一大 ---- 七大:马克思列宁主义; 八大 ---- 十四大:马列主义、毛泽东思想; 十五大:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论; 十六大 ---- 十七大:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想。 科学发展观: 提出时间不长、开放的理论体系、有待丰富发展; 不以领袖人物冠名; 统一于中国特色社会主义理论体系。 一、科学发展观的历史地位 背景资料 冷战结束、世界两极化向多极化转变;和平与发展成为国际性事务的两大主题; 世界并不太平 ,霸权主义、强权政治依然盛行 全球资源短缺、气候变暖日益引发地区性经济竞争和国家发展权之争; 中国加入WTO后,我国经济对外依存度不断提高,世界经济对我国发展的影响明显加深; 金融国际化、经济全球化、使国际市场竞争日趋激烈。 二、科学发展观提出的历史背景 1、 国际背景 改革开放以来到上世纪末,从总体上看,我国实现了国民经济翻两番的战略目标,人均国民收入达到了800美元,刚刚进入小康社会。 进入21世纪,我国开始了全面建设小康社会和构建和谐社会的新的伟大历史进程。按照我国的发展战略和目标,到本世纪中叶,我们要达到中等发达国家水平,实现人均国民收入达到3000美元的目标。 我国已进入改革发展的关键时期,经济体制深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化。这种空前的社会变革,给我国发展进步带来巨大活力,也必然给社会经济发展带来这样那样的矛盾和问题。 二、科学发展观提出的历史背景 2、时代特征 经济社会发展不协调、东西部经济相差悬殊、城乡差别较大、出现贫富不均两极分化的苗头,资源消耗过快、环境污染严重、生态平衡遭破坏等等; 随着经济社会的不断发展,人民群众的物质文化需要不断提高并更趋多样化,社会利益关系更趋多样化,统筹兼顾各方面利益难度加大; 人民群众的民主法制意识不断增强,政治参与的积极性不断提高,对发展社会主义民主政治和落实依法治国基本方略提出了新的要求。 人们受各种思想观念影响的渠道明显增多、程度显著加深,思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。 二、科学发展观提出的历史背景 3、基本国情和社会矛盾问题 非国有经济增加值占GDP的60% (¥8.19 万亿/¥13.65万亿) 非国有资产占社会总资产57% (¥17万亿/¥30万亿) 外商经济占进出口总额的一半
文档评论(0)