冀教版数学九上28.1《一元二次方程》教案.docVIP

课题：28．1 一元二次方程 教学目的 知识技能[ 使学生理解并掌握一元二次方程的定义及相关概念: 数学思考 通过将实际问题转化为数学问题,培养学生的逻辑思维能力．能用一元二次方程 刻画事物间的相互关系． 解决问题 能用一元二次方程表述具体情景中的数量关系，获得解决问题的经验． 情感态度 使学生树立数学来源于生活,应用于生活的观点． 教学难点 一元二次方程的一般形式及有关概念． 知识重点 将实际问题转化为数学问题的建模过程． 教学过程 设计意图 教 学 过 程 问题一：根据题意，列出方程． 1．(2006 陕西非课改)一件标价为600元的上衣，按8折（即按标价的80%）销售仍可获利20元．设这件上衣的成本价为x元，根据题意，列方程得 ． (2006　南通非课改）张栋同学到百货大楼买了两种型号的信封，共30个，其中买Ａ型号的信封用了1元5角，买Ｂ型号的信封用了1元2角，Ｂ型号的信封每个比Ａ型号的信封便宜2分．设Ｂ型号的信封的单价为x分，根据题意，列方程得 ． (2006　镇江课改)小刘同学用10元钱购买两种不同的贺卡共8张，单价分别是1元与2元．设1元的贺卡为x张，2元的贺卡为y张，那么可得到方程是　　　　　　　．800cm2．x的列方程得