2011年语文中考复习讲座31.ppt

研读考纲 揣摩样题 加强解题指导------2011年语文中考复习讲座 ZJH 一. 考试范围 1.《课标》规定的7－9年级学生在识字、写字、阅读、写作、综合性学习等方面应达到的目标。 2.考试命题涉及教材的内容，在人教版7－9年级《义务教育课程标准实验教科书·语文》范围内。 3.默写部分考查《课标》推荐背诵的50篇古诗文，以及教材（含附录）中要求背诵的其他诗文。 4.古诗阅读命题材料取自教材，文言文阅读的命题材料选自课外浅易的文言文。 5.现代文阅读的命题材料均选自课外，选文的难度与教材相当。 二.考试内容 （一）积累运用 1.默写“考试范围”中规定的诗文名句。 2.认识3500个常用字，其中会写3000个左右。正确地给汉字注音，借助汉语拼音写汉字。 3.正确理解和使用常用词语。 4.正确使用常用标点符号。 5.能发现并修改常见的语病。 6.对提供的文字、图表等信息进行筛选、整合、 运用。 7.能根据相关资料，运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究，形成自己的看法。 1.默写“考试范围”中规定的诗文名句。 古诗文默写 单纯记忆性默写和理解运用性考查： 《课标》推荐背诵的49篇加《课标》中没有涉及、而在教材中作为精读篇目的五首诗歌。其中在附录中出现的古诗只考记忆性默写。 开放性形式考查： 教材（包括附录）中要求背诵的其他诗文。 1.默写“考试范围”中规定的诗文名句。 1．用课文原句填空。(10分) (1)采菊东篱下， ▲ 。(陶渊明《饮酒》) (2) ▲ ，江人大荒流。(李白《渡荆门送别》) (3) ▲ ，大庇天下寒士俱欢颜!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (4)忽如一夜春风来， ▲ 。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (5)人生自古谁无死? ▲ 。(文天祥《过零丁洋》) (6)人有悲欢离合， ▲ ，此事古难全。(苏轼《水调歌头》) (7)夕阳西下， ▲ 。(马致远《天净沙·秋思》) (8)苔痕上阶绿， ▲ 。(刘禹锡《陋室铭》) (9)《岳阳楼记》中的“ ▲ ； ▲ ”表现了“古仁人”在不同处境中都忧 国忧民的思想境界。 1.默写“考试范围”中规定的诗文名句。 1．用课文原句填空。(10分) （08年南京中考） (1)关关雎鸠， ▲ 。(《诗经·关雎》) (2)人则无法家拂士， ▲ ，国恒亡。(《生于忧患，死于安乐》) (3) ▲ ，悠然见南山。(陶渊明《饮酒(其五)》) (4)海内存知己， ▲ 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (5)长风破浪会有时， ▲ 。(李白《行路难》) (6) ▲ ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) (7) ▲ ，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》) (8)但愿人长久， ▲ 。(苏轼《水调歌头》) (9)了却君王天下事， ▲ 。(辛弃疾《破阵子》) (10)奥运会即将在京举办，这是举国欢庆的盛事。我们可以用《论语十则》中“ ▲ ， ▲ ”来表达对全世界朋友的欢迎之情。 1.默写“考试范围”中规定的诗文名句。 1．用课文原句填空。(10分) (1) ▲ ，可以为师矣。(《论语》) (2) ▲ ，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》) (3)先天下之忧而忧， ▲ 。(范仲淹《岳阳楼记》) (4) ▲ ，一览众山小。(杜甫《望岳》) (5)枯藤老树昏鸦， ▲ 。(马致远《天净沙秋思》) (6) ▲ ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) (7)海日生残夜， ▲ 。(王湾《次北固山下》) (8)沉舟侧畔千帆过， ▲ 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (9)填写含“花”字的诗句。 鲜花是美的，白居易春行钱塘湖，为“ ▲ ”的景象深深陶醉。 雪花也是美的，胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光，好似“ ▲ ”。 2.认识3500个常用字，其中会写3000个左右。正确地给汉字注音，借助汉语拼音写汉字。 3.正确理