2011高考历史专题三近代中国思想解放的潮流课件人民版必修3(福建专版).ppt

共 111 页 第一关：考点关　走近高考 高 考 定 位　　 一、考纲考点 二、考纲解读 4．简述马克思主义在中国的传播史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义，特别是与中国共产党成立的联系。 考 点 梳 理　　 一、“顺乎世界之潮流” (2)表现①林则徐是近代中国睁眼看世界的第一人，编译《华事夷言》和《四洲志》。②魏源编成《海国图志》，系统地阐述了“师夷长技以制夷”的思想。③徐继畬的《瀛环志略》还介绍了美国的民主制度。④姚莹写成《康輶纪行》。(3)意义：迈出了近代中国向西方学习的第一步。 2．维新变法(1)早期维新思想：第二次鸦片战争后，随着洋务运动的开展和民族资本主义的兴起而产生。(2)维新思想的发展①时间：19世纪90年代。②代表人物及主张a．康有为著有《孔子改制考》，打着孔子的旗号宣扬维新变法理论；借用进化论的观点，论证了君主立宪制是符合社会发展潮流的。 b．梁启超：指出变法是历史发展的必然。c．谭嗣同：属于维新变法中的激进派。他对封建君主专制政体和纲常名教进行了大胆的批判。号召人们同封建束缚彻底决裂。d．严复：在维新理论宣传上贡献最大。翻译了《天演论》一书，指出人类社会同样受“物竞天择，适者生存”的支配。 (3)意义①性质a．是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的爱国运动。b．是资产阶级启蒙运动。②作用a．开阔了知识分子们的眼界，提高了他们参与政治的热情。b．客观上有利于资产阶级革命思想的传播。 3．走向共和(1)提出：1894年，孙中山在兴中会“誓词”中明确提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”的主张。(2)方案确立：1905年，同盟会将“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”定为政治纲领。(3)革命派与改良派的论战①主要围绕要不要推翻清政府。②要不要建立共和政体。③要不要改变封建土地制度。 (4)初步实现：1912年1月1日，中华民国正式成立，资产阶级革命派的民主共和国方案得到初步实现。 二、新文化运动 2．兴起(1)开始标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》。(2)主要阵地：《新青年》。(3)代表人物：陈独秀、胡适、鲁迅等。(4)指导思想：民主与科学的思想成为前期指导思想。(5)运动中心：蔡元培任校长的北京大学。 3．内容(1)提倡科学与民主，反对愚昧与专制①陈独秀指出，科学与民主是当今人类社会进步不可或缺的两大因素。②科学，就是“赛先生”，民主，就是“德先生”。(2)提倡新道德，反对旧道德以三纲五常为核心的封建伦理道德也是新文化运动重点批判的内容。 (3)提倡新文学，反对旧文学①胡适发表《文学改良刍议》，提出文学改良的八项主张，要求用白话文取代文言文。②陈独秀发表《文学革命论》，主张推翻旧文学，建设新文学。 4．意义(1)进步性①是一次伟大的思想解放运动，为新思想的发展开辟了道路，马克思主义开始传播。②新文化运动还促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心。③新文化运动也是一场全面的文化转型运动，为中国现代文化的发展提供了新模式。(2)局限性：对东西方文化存在绝对肯定或绝对否定的偏向。 三、马克思主义在中国的传播 (2)表现①梁启超是中国较早介绍马克思的人。②朱执信发表《德意志社会革命家小传》介绍马克思、恩格斯的生平和学说。③一些无政府主义者也曾介绍过一些马克思的学说和思想。④1918年7月，李大钊发表了他的第一篇关于十月革命的文章。11月，他又发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章。 ⑤1919年5月，李大钊发表了《我的马克思主义观》，介绍了马克思的唯物史观、政治经济学和科学社会主义。⑥李大钊还利用讲坛向学生宣传社会主义思想。 2．新思想的竞起(1)科学社会主义(2)无政府主义：主张个人绝对自由，反对一切强权和政府，希望建立没有任何政府的社会。(3)新村主义：极力赞扬新村里共同劳动、相互协作、共同消费的新生活。(4)工读互助团运动：幻想通过知识分子做工和帮助劳动者求学的办法，来打破“劳力”与“劳心”的差别，实现社会的改造。 (5)改良主义思潮①实用主义：反对阶级斗争和无产阶级革命的学说，主张社会改良和阶级调和。②基尔特社会主义：搞阶级调和、劳资合作，反对无产阶级革命和无产阶级专政。 3．马克思主义的广泛传播(1)李大钊发表《再论问题与主义》与胡适展开论战，扩大马克思主义的宣传。(2)1920年，李大钊在北京组织马克思主义学说研究会，陈独秀等在上海成立“马克思主义研究会”宣传马克思主义。(3)马克思主义者与基尔特社会主义者展开关于社会主义的论战。 第二关：热点关　解读高考 　热点一 一、中国近代面对列强侵略，中国人民是如何探索救国思想并采取了