李商隐诗二首.ppt

三、课后作业 * 《李商隐诗二首》 唐 李商隐 《锦 瑟》 一、教学内容 1.作者简介 李商隐(813-858),晚唐诗人,字义山,号玉奚生,河南人.年轻时以文才受令狐楚赏识,推荐中进士,但他却娶令狐楚政敌王茂元之女。令狐楚之子后当了宰相，李商隐从此被压抑得抬不起头。因此其诗忧郁感伤，常慨叹个人的沦落和世运的衰微，揭示政治的黑暗。由于他多愁善感和复杂的意念，其诗常避实就虚，具有象征意味。其诗想像奇妙，词句精警，色彩浓丽，常镶嵌典故，意境朦胧。今存诗600多首，有《李义山诗集》。 2.写作背景 这首诗作于唐宣宗大中十二年（公元858年）。这年诗人46岁，罢盐铁推官后回郑州闲居，不久病故。诗的内容是回忆往事，情调低沉，诵读时要放慢速度，给人迷惘的感觉。本诗虽题为“锦瑟”，但并非“咏物诗”，只是以开头二字为题。李商隐的诗语言清丽，感情哀怨，境界朦胧，解读极为不易。古来解此诗者有几十家，而众说纷纭，莫衷一是。 《锦瑟》大约作于858年，这年诗人46岁，罢官后，回郑州闲居，不久病故，终年46岁。此诗并非单纯咏物而是回忆往事。借助典故、比兴、象征等手法，因此此诗极耐人寻味…… 3.诗文解析 锦 瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆， 只是当时已惘然。 （1）原文 （2）诗文分析 首联：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。” 这用的是民歌的起兴手法。大意是一晃年已半百，回首当年，一言难尽，感慨万千。 锦瑟呀，你要那么多的弦干什么?你每根弦上发出的乐音都勾起了我对以往美好时光的回忆。诗人用瑟起兴不是无因的，瑟这种乐器本可以演奏各种情调的乐曲，但诗人们往往喜欢把它跟哀怨的情调联在一起，如“何时诏此金钱会，暂醉佳人锦旁”(杜甫《曲江对酒》)，“瑶瑟凝尘清怨绝，可怜无女耀高丘”(鲁迅《悼丁君》)。 颔联：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。” 此联紧承上文“思华年”一语，写诗人回忆中的感受。 颈联：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。” 诗人给我们展示了两幅美好的画面。 尾联：“此情可待成追忆，只是当时已惘然。” 翻译：我痛苦的相思，何须等到今日才有，就在我倾心于她的那一刻，我就已经感到惘然若失了。 这一联意思极为明白，但要注意它行文上有一个“反跌”：“此情可待成追忆”犹言上面说的那番感慨哪里是到今日回想往事时才有，所以接着就补足一句“只是当时已惘然”。 小 结： 诗歌内容： ??（首联）锦瑟牵情，回首往事 （颔联）往事如梦，感伤深沉 （颈联）对月而泣，美梦如烟 （尾联）追忆此情，当时惘然 诗的情感： 追忆华年的迷惘与感伤。 诗的写作特点： 大量用典（往往不用原典的事理，而着眼于从原典中生发诗意的联想，借以传递情绪和感受） 4.后人对《锦瑟》的解读： A.对亡妻的深情悼念（悼亡诗） B.思念而不能相聚的痛苦（爱情诗） C.作者的身世自伤（咏怀诗）?? 人生说 首联：看见锦瑟陷入回忆。 颔联：“庄周晓梦”句说人生如梦（美） “望帝春心”句说人生如寄（短） 颈联：“沧海月明”句说人生如泪（悲） “蓝田日暖”句说人生如烟（幻） 尾联：至始至终令人惘然若失。 爱情说 首联：看见锦瑟陷入回忆。 颔联：“庄周晓梦”句说热恋的感觉如蝴蝶般轻松。 “望帝春心”句说恋情的夭折与爱心的不死。 颈联：“沧海月明”句说夜晚的痛苦。 “蓝田日暖”句说白天的惆怅。 尾联：至始至终令人惘然若失。 C.珠月交辉 民间传说珠生于蚌，蚌生于海。在月明海静之时，蚌就向月张开，以养其珠。珠得月之光华，才显得分外晶莹。 D.鲛人泣泪 《博物志》里有海中鲛人泣泪成珠的故事。 E.暖玉生烟 传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。 5.典故注解 A.庄周梦蝶  庄周有一天梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周呢？ B.望帝啼鹃 望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他 因水灾让位给治水有功的鳖灵丞相，自己隐居山 中，不久有谣言说他趁鳖灵在外治水和鳖灵的妻 子私通，因羞愧才让位给鳖灵的。杜宇有口难辩， 悒郁愁闷而死，灵魂化为杜鹃，啼声非常悲凄， 口中流出鲜血。 6.艺术特色 鲁迅在致杨霁云的信(