第二课时语文天地教学设计冀晓桃 .docVIP

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  • 2017-06-04 发布于广东
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第二课时语文天地教学设计冀晓桃 .doc

  第二课时语文天地教学设计冀晓桃 [第二课时语文天地教学设计冀晓桃]第二课时语文天地 教学目标:观察自己的家乡,能抓住主要景物,画图,第二课时语文天地教学设计冀晓桃。背诵《静夜思》,指导思想情。自读《野鸭回家》,教案《第二课时语文天地教学设计冀晓桃》(..)。 教具准备:挂图。 教学过程: 一.复习。 填括号 粉红的()雪白的()清澈的() 弯曲的()漂亮的()奇妙的() 二.画你家周围的样子。 1.先说一说你家周围的样子。 2.动手画一画。 3.评比。 三.学习《静夜思》 1.观图:图上都画了些什么? 2.对图读古诗。 3.表达了诗人的怎样的感情。 4.背诵古诗。 四.自读《野鸭回家》 说一说:家乡有哪些变化? 课堂总结:这节课你学到了那些知识。 教学回顾: 板书设计: 静夜思 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。 MSN(中国大学网) 第二课时语文天地教学设计冀晓桃2  第2篇 幼儿园第二学期园务工作计划   〖预览〗幼儿园第二学期园务工作计划(一)  一、 指导思想:  全面贯彻党的十八届四中全会精神,以教育局、托幼办2015年工作内容与要求为指导,立足园情师情加强实效性园本培训,积极推行“网格化管理”,尝试实践“自主性学习”研究,深化“减负增效”管理思想,推动一园二址课程建设与保教工作规范实施,力促园所稳步有序发展。  二、 工作目标:  1、保教研究,关注课程实施中的专题培训,以自主学习研究为聚集,促教师课程教育观觉醒。  2、保健管理,以常态为目标强抓蹲点指导,以微格研究为抓手,促幼儿点心环节规范操作。  3、队伍建设,以日常问题培训抓解决对策,以积分制管理为手段,促教师自主学习和研究。  4、园务管理,建立网格化管理的覆盖落实,以组室文化创建为重点,促团队和谐氛围营造。  三、主要工作与措施:  (一)保育和教育工作:  1、课程建设。  (1)调整幼儿园课程实施方案。  (2)调整各类保教制度。  (3)案头资料减负增效。  (4)发挥资源库实效。  2、教研组建设。  (1)组长的指导培养。  (2)组室研究深入  (3)年级组长协作。  3、教学实践与研究。  (1)通过大组引领、小组实践为主要方式开展“自主性集体学习活动设计与实施”的专题研究。  (2)以课程组为阵地,尝试开展“集体学习活动中幼儿自主发展评价”的研……第二课时语文天地教学设计冀晓桃3  第3篇 第二学期保健工作计划   〖预览〗第二学期保健工作计划  一、指导思想  本学期卫生保健工作继续以《xx市儿童保健工作常规》为要求,以xx区儿保所工作目标为指南,围绕《幼儿园工作计划》,落实幼儿园新发展规划中卫生保健的工作目标任务,坚持学习与实践相结合,开展好各项保健工作,促进园卫生保健工作质量的稳步提高,确保每个孩子在幼儿园健康、快乐成长。  二、主要问题  1、一园两部人员较多,在管理上还要进一步理顺和加强。  1、两大员工作日趋规范,但在具体环节的操作细致性还有待加强,在日后要加强检查的深度和力度和出现问题的连续性检查。  2、传染病的防控越来越严峻,重点梳理传染病防控各个环节,加强预防性消毒的工作,规范各种标示和放置,检查各项操作的具体执行情况,加强对教职工的培训、对家长的宣传、对幼儿的教育。  3、保研活动的培训更应针对问题进行研讨,结合教学工作重点细化培训环节,注重培训前的思考,有序地扎实推进保育细化工作。  4、对于老师书写的各类保健资料中的问题,加强和老师的沟通,对新教师进行相关书写内容的培训,提高保健资料的质量。  三、工作目标  1、总结经验,形成规范有序、运行流畅、适宜有效的保健工作管理网络及管理机制。  2、促进保教配合,形成较完善的保教配合指南及考核督查机制;  3、继续开展幼儿点心环节三位一体的专题研究,积累实践经验。  4……第二课时语文天地教学设计冀晓桃4  第4篇 第二学期园务工作计划   〖预览〗第二学期园务工作计划(一)  一、 指导思想:  全面贯彻党的十八届四中全会精神,紧紧围绕区教育局、区托幼办年度工作重点,以及我园新一轮的《四年发展规划》第二年工作目标任务,优化引领机制,关注科学有效的管理,调整制度优化评价,推动一园二址内涵有序发展。  二、 工作目标:  1、保教研究,完善幼儿园课程实施方案,初步形成保教管理机制,做到管理有序。  2、保健管理,理顺保教管理的责任网络,确保规范操作有章可循,强化保教一体。  3、队伍建设,助推积分制分层培训机制,激励自主发展的积极性,尝试捆绑绩效。  4、园务管理,重视提升干部项目执行力,丰富工会多样活动内容,践行三爱文化。  三、主要工作与措施:  (一)保育和教育工作:  1、课程管理。  (1)建立课程质量管理的工作制度。  (2

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