北师大数学[2012版]一下《回收废品》Word版教案.docVIP

废品回收 教学内容：北师大版小学数学一年级下册第30—31页。 教学目标： 1、学会用加减法解决一些简单的实际问题。 2、从小渗透环保知识，培养学生的环保意识。 3、体验数学与生活的紧密联系。 教学重点： 在具体情境中理解“比多比少”的实际问题。 教学难点： 能正确列式并计算。 教学过程： 一、情境导入。 电脑课件出示图：公园里各个角落都有许多各式各样的塑料袋和塑料瓶。 师：这是教师今天特意去公园拍摄下的，你看到了什么？学生自由谈话，教师引导学生注意到塑料袋和塑料瓶。 师：这都是人们留下的，如果再这样下去我们美丽的公园将变成了什么样呀？学生想象，并发表简短的感受。 师：是呀，有三个小朋友也意识到了这个问题，所以他们决定一起来收集这些塑料袋和塑料瓶。 二、新课教学 1、出示挂图： 师：请同学们认真观察图，一起来认识这三个小朋友。生说出三个人的名字：小林、小红和小青。 师：他们好像正在讨论着什么事情，谁知道？请学生读出三人的对话。 2、提出问题： 师：根据他们的对话，你能提出什么问题？生：小红收集了多少个塑料瓶？（1）学生摆小棒，小组交流讨论。（2）集体交流反馈。 师：这个问题谁能解决？生：23+6=29（个） 师：你是怎样想的，为什么用加法呢？生1：我是通过摆小棒知道的，小林有23个，我就先摆23根小棒，小红多了6个，我就再增加6。23增加6可以用加法算式23+6来表示。 生2：小红