北师大版五年级下册《分数除法应用题》教案.docVIP

（北师大版）五年级数学教案 分数除法应用题 教学内容（课题） 分数除法三（分数除法应用题） 教学目标和要求 能用方程解决简单的有关的实际问题，初步体会方程是解决实际问题的重要模型。 2．在解方程中，巩固分除法的计算方法。 教学重点 用方程解决简单的有关的实际问题。 教学难点 用方程解决简单的有关的实际问题。 教学准备 教学时数 1课时 教学过程 备注栏 一．出示教科书第29页的情境图。 让学生大胆提出问题。 学生独立解决问题。 学生交流后，教师鼓励学生要方程解决此类问题。 4．教师对算术方法要也重点讲解。理解并“标准量”（单位1）和“比较量”的含义。 二．试一试。 1．第29页第1题。 鼓励学生独立完成，引导学生讲清楚问题的思路。此题是让学生根据几个数量之间的关系解决问题。第（1）小题，学生可以列方程解决，也可以用分数除法解决。不管选用哪种策略解决问题，教师都应该肯定。对于直接用分数除法解决问题，我们要多鼓励。 第29页第2题。 学生独立做题，教师集体讲评。 三．练一练。 1．第30页第1题。 让学生上黑板板演，然后教师集体讲评。 2．第30页第2题。 先向学生讲清“八折”的含义。即现价是原价的8/10。解决问题可以利用方程解也可以用算术的方法来解，算法不做基本要求。 3．第30页第3题。 学生独立晚上，让学生汇报其做法和思路。并找出标准量和比较量。