第一章追求远大理想坚定崇高信念.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。 《赠父诗》 课堂点击 大江歌罢掉头东， 邃密群科济世穷。 面壁十年突破壁， 难酬蹈海亦英雄。 青年周恩来赴日抒怀写道 课堂点击 师生互动方案的设计 “扬起理想的风帆”主题演讲活动 通过这一章的学习，结合课程与自身实际，写一篇当代大学生树立远大理想的小论文，题目不限，字数 1500--2000 。写作过程中，老师给予一定的指导。然后每个同学在班级用普通话演讲． 课堂互动 在一些高校，有部分大学生产生了信仰危机，对理想报有偏见，游戏理想，把理想戏为“利想”，认为“理想理想，有利就想。”“大目标不如大团结，讲理想不如讲实惠。” 请思考：社会主义市场经济需要什么样的理想？谈谈理想是怎样推动你的学习和生活的。 问题探索 有人说 ，理想是美好的 ，现实却是复杂的，个人的努力奋斗有时并不一定能够达到预期追求的目标，你同意这一观点吗？谈谈理想和现实的关系是怎样的？为什么说追求理想必须艰苦奋斗？ 问题探索 大学生不仅要有扎实的基础知识和专业知识，还要树立崇高的理想和坚定的信念，正确处理个人与社会的关系，在成材报国的实践中化理想为现实。? 课堂小结 教学内容 只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实；脱离这个世界，理想就不结果实。 ——罗素（英国哲学家） 第三代共 产党人把 国家的强 大作为自 己的理想 和信念 教学内容 数学家陈景润初中阶段就想到“数学是什么事也少不了他的”立志在数学方面为祖国作贡献。正是这个志向，鼓舞他奋斗几十年，才取得在哥德巴赫猜想研究中世界领先的成就。 课堂点击 教学内容 一、理想信念的含义与特征 （二）信念的含义与特征 （一）理想的含义与特征 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教学内容 二、树立中国特色社会主义的共同理想 1、坚定对中国共产党的信任 2、坚定走中国特色社会主义道路信念 3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心 1 坚定对中国共产党的信任 延安时期的共产党 golden trumpet 麦克·奎因 以毛泽东为首的第一代中国共产党人把追求中华民族的独立、解放以及新中国成立后国家的强大作为他们的理想和信念 邓小平曾说：“如果不搞社会主义，而走资本主义道路，中国的混乱状态就不能结束，贫困落后的状态就不能改变。”“在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了这个理想” 2 坚定走中国特色社会主义道路的信念 3 坚定实现中华民族伟大复兴的信心 近代以来中华民族面临的两大任务 民族独立，人民解放 国家富强，人民富裕 教学内容 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁 一、立志高远与始于足下 二、认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性 三、在实践中化理想为现实 教学内容 一、立志高远与始于足下 （一）立志当高远 （二）立志做大事 （三）立志须躬行 （一）立志当高远 跳远 （二）立志做大事 汪精卫 丁默村 （三）立志须躬行 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 把不愿意做的事做好 创新－设计、论文－抄别人的 教学内容 二、认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性 １、理想的实现是一个过程 ２、正确对待实现理想的顺境与逆境 １、理想的实现是一个过程 早期共产党人 《井冈山》中的争论16－34分、34 ２、正确对待实现理想的顺境与逆境 徐特立 “当革命失败的时候，许多共产党员离开了共产党，有些甚至跑到敌人那边去了，你却在一九二七年秋天加入共产党，而且取的态度是十分积极的。从那时至今长期的艰苦斗争中，你比许多青年壮年党员还要积极，还要不怕困难，还要虚心学习新的东西。什么“老”，什么“身体精神不行”，什么“困难障碍”，在你面前都降服了。” 教学内容 三、在实践中化理想为现实 1、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础-- 2、坚定的信念是实现理想的重要条件-- 3、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的 根本途径-- 1、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础 辩证地看待理想与现实的矛盾 一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定要转变为理想。 另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件。 2、坚定的信念是实现理想的重要条件 仅有美好的愿望是不够的 正确认识社会发展的规律 3、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 科学社会主义理论－杜车别 艰苦奋斗－物质财富－经济危机