【名师课堂】物理课件：北师大版九年级全册第十四章++四电磁铁及其应用(共51张PPT).pptVIP

【方法归纳】判断电磁铁磁性强弱的方法 (1)线圈匝数不变时，滑片移动→电阻变化→电流变化→磁性 强弱。 (2)电流大小不变时，根据线圈匝数多少判断磁性强弱。 考点2 电磁继电器及其工作原理? 【典例2】如图所示,下列说法正确的是 　(　 　) A.当S1断开、S2闭合时,红灯亮 B.当S1断开、S2闭合时,绿灯亮 C.当S1闭合、S2断开时,绿灯亮 D.当S1、S2均闭合时,绿灯亮 【思路导引】 【精讲精析】选B。本题考查电磁继电器。读图可知当S1断 开、S2闭合时,左侧的控制电路无电流,电磁铁无磁性,由于弹 簧的原因,动触点与绿灯的触点接触,同时由于右边的工作电路 也是闭合的,所以此时的绿灯亮,故A错误、B正确;当S1、S2闭 合时,左侧的控制电路有电流,电磁铁有磁性,由于衔铁被吸引, 动触点与红灯的触点接触,同时由于右边的工作电路也是闭合 的,所以此时的红灯亮,故D错误;当S1闭合、S2断开时,左侧的 控制电路接通,电磁铁有磁性,动触点与红灯的触点接触,而由 于右侧的工作电路是断开的,因此工作电路中无电流,所以两灯 都不亮,故C错误。故选B。 【方法归纳】描述电磁继电器工作原理的思路 1.下列关于电磁铁和磁感线的说法中,正确的是(　 ) A.电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变 B.电磁铁能永久性地保持磁性 C.磁感线是真实存在的 D.磁体外部的磁感线总是从S极出发,回到N极 【解析】选A。本题考查电磁铁的性质。电磁铁的磁性的有无 和强弱都由电流的有无及强弱控制,有电流则有磁性,没有电流 就没有磁性,故A正确;电磁铁中电流消失后,磁性即消失,故磁 性不能永久保持,故B错误;磁感线是一种假想的线,磁场中并不 存在磁感线,故C错误;磁体外部磁感线总是从N极出发,回到S极, 故D错误。故选A。 2.如图是一种拍摄机动车闯红灯装置的原理简图。光控开关在 接收到红灯信号时会闭合;压力开关在受到机动车的压力时会 闭合;摄像系统电路接通时,摄像机立即实施拍摄。结合原理图 可知,下列说法中正确的是(　　) * * 四 电磁铁及其应用 体验 电磁铁? 活动:准备导线、大铁钉、多个大头 针、两节电池。 活动1:利用大铁钉和导线自制一个 简易电磁铁,如图所示,通电后观察吸 引大头针的个数。 活动2:改变缠绕大铁钉的导线圈数,再观察吸引大头针的个 数。 活动3:将两节干电池串联,使导线绕制圈数与活动2相同,观察 吸引大头针的个数。 (1)活动1中,通电后,铁芯　　　　(选填“能”或“不能”) 吸引大头针。 (2)活动2中,导线缠绕的圈数越多,吸引的大头针的个数 越　　　　。 (3)比较活动2和活动3,活动　　　　吸引大头针个数较多。 提示:(1)能　 (2)多 　(3)3 1.什么是电磁铁？电磁铁有什么特点？ 2.影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？ 3.电磁继电器的构造有哪些？ 4.电磁阀控制车门是由哪几部分组成的？ 探究1 影响电磁铁磁性强弱的因素 1.猜想与假设：通过“体验”可知影响电磁铁磁性强弱的因素 (1)_________________________________________________； (2)_________________________________________________。 参考答案：(1)电流的大小 (2)线圈匝数的多少 2.实验设计:如图所示 (1)电磁铁的磁性是看不见摸不着的量,可通过 　　　　　　　　　　来判断,这种方法是　　　　　。 参考答案:弹簧测力计的读数大小　转换法 (2)电磁铁的磁性强弱可能与多个因素有关,在探究时,需要利 用　　　　　法。 参考答案:控制变量 ①探究电磁铁磁性与线圈中电流的关系: 思路:需控制　　　　不变,改变　　　　。如通过滑动变阻器 滑片的移动,改变　　　　　　　。 提示:利用控制变量法,控制一个量(探究量)改变,其他量不 变。 参考答案:线圈匝数　电路中的电流　线圈中的电流 ②探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系: 思路:控制　　　　相同时,改变导线绕制的　　　　。 参考答案:电流　线圈匝数 3.实验数据及分析 2.4 100 1.2 6 2.0 100 1.0 5 1.2 100 0.6 4 1.2 50 1.2 3 1.0 50 1.0 2 0.6 50 0.6 1 弹簧测力计示数/N 线圈匝数 电流表示数I/A 序号 分析实验数据,你可得出实验结论是 (1)与电流的关系:____________________________________; (2)与线圈匝数的关系:________________________________。 提示:(1)分析1、2、