北师大版四年级下册《邮票的张数》教案之一.docVIP

邮票的张数 教学目标： 通过解决姐、弟二人的邮票张数问题，进一步理解方程得意义。 通过解决问题的过程，学会解形如2x-x=3这样的方程。 教学重点： 通过解决问题的过程，学会解形如2x-x=3这样的方程。 教学过程： 创设情境，引入新知 通过一家人在交流姐弟二人集邮的情况，要求学生根据信息找出等量关系。 二、探索方法 在列方程的过程中，由于有两个未知数，需要选择设一个未知数为x，再根据两个未知数之间的关系，用字母表示另一个未知数。 在解方程的过程中，需要用到“一个x与3个x合并起来就是4个x” 解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3x张邮票 X+3x=180 4x=180 X=45 3x=45×3=135 答：姐姐有135张邮票，弟弟有45张邮票 可以仿照例题解答。 三、解决问题 1.可以列出两个不同的方程。 x岁，妈妈的年龄是6x岁，x+6x=35 x岁，爸爸的年龄是7x岁，7x-x=30 可以列出方程：30x=600 设x后，钟状菌的高度可以赶上竹子。列出方程：25x-4x=31.5 解：设弟弟有x张邮票，姐姐有3x张邮票 X+3x=180 4x=180 X=45 3x=45×3=135 答：姐姐有135张邮票，弟弟有45张邮票 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案