苏格兰幼儿园教育的特点及其启示 .docVIP

　　苏格兰幼儿园教育的特点及其启示 [苏格兰幼儿园教育的特点及其启示] 　　[摘要]本文从幼儿园的师生比例、教育活动、教师的工作和角色、多元文化的教育观、家园关系等几个方面分析了苏格兰幼儿教育的特点及其对幼儿教育实践的启示，苏格兰幼儿园教育的特点及其启示。 　　 　　[关键词]苏格兰；多元文化、尊重 　　 　　一年前，笔者有机会去英国进修学习，带着了解两国幼儿教育异同的好奇心，参观了苏格兰格拉斯哥城里的一所私立和公立幼儿园，由此有机会体验苏格兰自然、真实的幼儿教育，在此与同行分享。 　　 　　严格遵守师生比例的规定，保证教育质量 　　 　　在苏格兰，幼儿园的数量不少，但是每个园的规模却不大，通常是几十名幼儿，并且对师生比例的控制很严格。2岁以下的婴儿班师生比例1：3，2岁以上的儿童班为1：6。如果该年领班师生比例正好符合规定，即使有新的幼儿前来申请入园，幼儿园也决不会破例多收。教育者和管理者认为，只有这样，教师才能针对每个幼儿进行更个性化的关心和照顾，从而更利于幼儿身心的发展。笔者在英期间，朋友为其女选定了一所幼儿园，去报名时被告知各个年龄班都正好满员 ，需要等待空位。结果等了近一年，仍没有等到，最后只好重新申请别的园所。 　　 　　游戏是幼儿园最主要的教育活动应革的幼儿园都非常重视游戏的作用，认为从出生起，儿童就通过游戏满足他们的好奇心，建构自己的学习。游戏是学