三维设计通用版2017届高考生物二轮复习生态系统的功能课后训练.doc

“生态系统的功能” [课后加餐训练(一)] 一、选择题 1．(2016·通州模拟)科学家发现，深海热泉生态系统(最深可达9 000多米)具有独特的生物多样性、极高的生物密度，其能量的输入主要依靠(　　) A．绿色植物的光合作用 B．动物的同化作用 C．原核生物的化能合成作用 D．微生物的分解作用 解析：选C　深海阳光无法到达，无光合作用的进行，只能依靠化能合成细菌把无机物合成有机物。 2．下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是(　　) A．日照达到一定长度时植物才能够开花体现了信息能调节生物的种间关系 B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 C．生态系统中存在着物质循环和能量流动两个完全独立的过程 D．森林生态系统具有调节气候的能力，体现了生物多样性的直接价值 解析：选B　A选项体现了信息传递能调节种群的繁衍；低碳生活方式可减少二氧化碳的排放，有助于维持碳循环的平衡；物质循环和能量流动相互联系，不是两个完全独立的过程；森林生态系统调节气候的能力体现了生物多样性的间接价值。 3．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是(　　) A．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 B．自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往较弱 C．恶劣环境条件下的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较弱 D．提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用 解析：选D　负反馈调节在生态系统中