考前语文学科指导1.ppt

修改病句注意点 1.注意病句类型 (6种) ：语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 2.仔细读题运用与句子成分有关的语法知识 ①一个民族应该值得回顾的辉煌历史，②它会稳定和提升现在的现实生活。③人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。④这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。 ⑴第①处成分残缺，应在 ▲ （词语）前增补 ▲ 。 ⑵第②处成分赘余，应将 ▲ （词语）前的 ▲ 删除。 ⑶第③处语序不当，应将 ▲ 与 ▲ 互换位置。 ⑷第④处搭配不当，应将 ▲ 改为 ▲ 。 ⑴第①处成分残缺，应在“值得”（词语）前增补“ 有”。 ⑵第②处成分赘余，应将“生活”（词语）前的“现实”删除。 ⑶第③处语序不当，应将“升华”与“照亮”互换位置。 ⑷第④处搭配不当，应将“导致”改为“促进”。（改对一处得1分，共3分） 综合性材料题 阅读下面的材料，回答下列问题。（6分） 材料一：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，又称“可入肺颗粒”．机动车尾气排放、生产生活中排放的烟尘及扬尘为主要来源，是形成雾霾天气的主要因素之一，人体吸入过多的PM2.5可引起多种疾病．PM2.5数值越高，代表大气污染越严重。 材料二：我市某中学环保社跟随环境监测站监测PM2.5浓度活动的结果如下。 注：根据PM2.5检测网的空气质量新标准，24小时平均值标准值分布如下：优：35 ??良：75 ??轻度污染：115 ??中度污染：150 ??重度污染：250 ??严重污染：350 材料三：我市监测站PM2．5月平均浓度图 （1）与世界卫生组织推荐值相比，所列采样点的PM2．5浓度均已超标。归纳监测站PM2．5污染物可能的主要来源。（1分） ??????????????????????????????▲???????? （2）阅读我市监测站PM2．5平均浓度图，简述该站PM2．5月平均浓度变化的规律，并分析该点夏季浓度特点的形成原因。（3分） ▲ ▲ （3）为降低大气PM2．5含量可以采取哪些积极的举措？（2分） ▲ （1）火电厂、汽车尾气；（2）春秋季高、夏季最低、冬季较低。（1分）夏季降水丰富，空气湿润；植被更为茂盛，滞尘作用大； 大气运动强烈，污染物易扩散和沉积；（2分，两点即可）（3）调整能源结构和产业结构，淘汰大气污染严重企业；加强对大气污染企业的治理力度；加强对机动??车污染排放的监控；植树造林，提高植被覆盖率；加强宣传，提高意识等.（2分，2点即可） 其他题型： ◎ 仿写句子应该注意三步走 1、看题干，审清题意，明确要求。2、看例句，研究题型，把握特征。3、精构思，展开联想，由此及彼。 根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。 春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联是：春水船如天上坐； 下联为：＿＿＿＿＿＿＿＿。（秋色人似画中游） 图文转换题 经国务院批准,自2009年起,每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。图是国家“防灾减灾日”征集活动图标获奖作品的主体部分,请仔细观察,从构图创意上,把你想到的获奖理由写出来。（3分） 参考答案:①图案整体是“5·12”的缩写变形,目的是让人们铭记全国“防灾减灾日”的日期;②警示全国“防灾减灾日”的由来,即纪念汶川大地震中的遇难同胞;③“5·12”的图案还可变化为一个由长城构成的手呵护幼小虚弱的“1”,这也寓示着图标的含义,即众志成城抵抗灾难,所有国人团结一心,凝聚在一起(意思对即可)。 新闻题 一句话新闻 例：将