成为一名优秀的英语教师1.pptVIP

如何成为一名优秀的外语教师 ---提高专业素质，探索成长之路 讲座内容 优秀教师所共有的素质 部分具有个人风格的英语教师简介 从教学出发 一名优秀外语教师须具备哪些素质 我国优秀外语教师专业素质的架构和内涵？ 他们是怎么成为优秀外语教师的？ 吴一安：优秀外语教师专业素质探究 本研究对我国30 所高校213 名优秀英语教师进行了调查, 旨在回答两个问题: 1) 他们的专业素质框架和内涵是什么? 2) 他们怎样成长为教学效果好、深受学生喜爱的教师? 本文基于调查结果构建了我国高校优秀英语教师的专业素质框架, 阐释了其内涵。该框架由四个维度组成: 外语学科教学能力、外语教师职业观和职业道德、外语教学观、外语教师学习与发展观。文章讨论了四个维度的内涵及其相互关系。 《外语教学与研究》2005-05 外语教师的专业素质框架与内涵 研究表明, 优秀外语教师的专业素质框架由四个维度构成: ( 1) 外语学科教学能力, ( 2) 外语教师职业观与职业道德, ( 3) 外语教学观, ( 4) 外语教师学习与发展观。 外语学科教学能力 ( 1) 具备熟练的英语口笔语运用能力、扎实的英语语言及其运用知识、宽广的知识面; ( 2) 善于营造能够激发学习兴趣和气氛和睦的课堂学习环境; ( 3) 善于抓住时机因势利导和鼓励学生; 外语学科教学能力 (4) 了解学生