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解决问题的策略与方法--不变量
王刚打算从甲地到乙地去办事,去时每小时行90千米,4小时到达;返回时用了6小时,每小时行多少千米?;解决问题的策略与方法抓住不变量;3辆拖拉机1/2小时耕地3/8公顷,照这样的效率,5台拖拉机5/6小时可以耕地多少公顷?;同学们把一些糖果装袋。如果每袋装20颗,可以装60袋。如果每袋装48颗,可以少装多少袋?(用比例知识解决);修一条路,前3天修了480米,照这样的速度又修了8天完成任务,这条路全长是多少米?(用比例知识解决);一根铁丝可以围成一个长11厘米,宽8厘米的长方形。如果用这根铁丝围成一个正方形,这个正方形的面积是多少平方厘米?;把一根底面直径为2厘米、高为6厘米的圆柱钢材熔铸成一个圆锥,这个圆锥的底面积是15平方厘米,它的高是多少厘米?;甲、乙、丙三人合做一批零件,甲做的零件数是乙、丙两人的1/2,乙做的零件数是甲、丙两人的1/3,丙做了450个。这批零件一共有多少个?;新兴小学六年级有两个班,六年级一班有48人,六年级二班有56人,两班转出相同的人数后,六年级二班还比六年级一班多2/11。两班各转出多少人?;两个工程队,原来甲队比乙队少1/4,后来甲队增加21人,此时乙队人数是甲队人数的8/9,现在甲队有多少人?
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