计算机类课程教案形式.doc

文化理论课教案(首页) 共 3 页 科 目 计算机应用基础 课题: Word其他排版功能 授课 日期 课时 2 班级 授 课 方 式 演示教学法、实例教学法，讲解操作方法和操作步骤--让学生记笔记--留作业-学生动手操作，教师循徊指导--教师归纳总结 作业 题数 2 拟用时间 60分钟 教 学 目 的 1、掌握首字下沉、分栏设置。 2、掌握添加项目符号和编号的方法。 选 用 教 具 挂 图 多媒体室 重 点 1、掌握首字下沉、分栏设置。 2、掌握添加项目符号和编号的方法。 难 点 分栏设置 教 学 回 顾 本节课主要讲述其他排版操作，要求学生掌握了首字下沉、分栏、添加项目符号和编号等操作。在课后及上机实操过程中发现学生对分栏和项目符号、项目编号的概念尚不是很清楚，在课堂中应更清晰的阐述相关概念，另外还应培养学生分析问题、解决问题的能力。 说 明 审阅签名: 教 学 过 程 （第 1 页） 教 学 内 容 时间分配和教学方法 组织教学 清点人数，记录学生出勤情况，集中学生注意力。 知识回顾 引：上学期学习格式菜单哪几项目？ 答：字体、段落、边框和底纹、中文版式。 新课导入 大家平时看杂志、报纸常常遇到一个页面中内容分成几列、文章第一个字特别大、段落前特殊编号这种情况，怎样做成这个效果？？利用Word软件中分栏、首字下沉、项目符号和编号可以完成这样效果。这就是我们这一章节将要学习内容： 翻开书本P122页 第七节其他排版功能 新课讲授 §Word其他排版功能§ 分栏 分栏作用:将页面分为横向的多个栏,文档内容在其中逐栏排列。 方法1）：选定分栏的内容→格式→分栏→设置栏数、栏宽、分栏线 方法2）：使用常用工具栏上的“分栏”按钮实现快速分栏 取消分栏：选定需要取消分栏的文本→格式→选取1栏→确定 【讲解要点】 强制分栏：指定位置处强制分栏，而不是自动分栏，可以在需要分栏处插入分栏符。方法：在新起栏前插入→分隔符→选取分栏符→确定 均衡分栏：均衡各栏的长度，令分栏版面美观。 方法：光标定位在段末，插入→分隔符→选取连续→确定 栏宽不相等：须将对话框中栏宽相等选项取消。 【口头小结】 通过刚才的内容我们了解分栏各种情况： ①一般分栏。②取消分栏。③强制分栏。④均衡分栏。⑤栏宽不相等。 2分钟 5分钟 提问 指定回答 5分钟 引导提问 指定回答 25分钟 板书 讲解 10分钟 提问 指定回答 教 学 过 程 （第 2 页） 教 学 内 容 时间分配和教学方法 二、首字下沉 首字下沉：设置段落开始第一个文字下沉行数。 首字悬挂：设置段落开始第一个文字悬挂行数。 方法：选中段落→格式→首字下沉→进行设置 取消首字下沉：选中段落→格式→首字下沉→选取位置“无” 添加项目符号和编号 什么是项目符号？？ 答：在各知识项目前符号格式称为项目符号。 什么是编号？？ 答：在各知识项目前数字序号称为编号。 3、项目符号和编号的作用？？ 作用：在段落前添加项目符号和编号可以使内容醒目。 4、添加方法如下： 使用工具栏按钮：选中段落→单击“项目符号”或“编号”按钮。 2）使用菜单命令：选中段落→格式→项目符号和编号→设置→确定。 3）自动创建：在段落前先输入编号或符号，再输入文档，以后按回车键创建新段时自动添加。 5、删除方法如下： 选中段落→单击“项目符号”或“编号”按钮→即可取消。 【讲解要点】 “自定义”作用：设置符号或编号的格式、距正文的位置、缩进等。 巩固小结 1、设置分栏方法？ 2、设置首字下沉方法？ 3、设置项目符号和编号？ 五、作业 10分钟 板书 讲解 5分钟 引导提问 解答 讲解 20分钟 板书 讲解 8分钟 提问 指定回答 2分钟 文化理论课教案(首页)(代号A-3） 共 4 页 科 目 计算机 应用基础 课题: Word其他排版 授课 日期 课 时 2 班级 授 课 方 式 演示教学法、实例教学法，讲解操作方法和操作步骤--让学生记笔记--留作业-学生动手操作，教师循徊指导--教师归纳总结 作业 题数 2 拟 用 时 间 70 分钟 教 学 目 的 1、掌握首字下沉、分栏设置。 2、掌握添加项目符号和编号的方法。 选 用 教 具 挂 图 计算机2室 重 点 1、掌握首字下沉、分栏设置。 2、掌握添加项目符号和编号的方法。 难 点 分栏设置 教 学 回 顾 布置操作任务→演示操作方法→学生动手操作→巡回指导，有能力的同学