如何解决诗词的感情问题.ppt

如何快速解决诗词的“感情”问题——以高考真题、模拟试题为例 江苏真题回顾 2013：（2）“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？ 2012：(1)词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么? 2011：（2）“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思 想感情？ 2010：（3）三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。 2009:（3）“词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？ 2008:（2）“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”表达了诗人什么样的思想感情？ 2007: （1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情? 最常见题型概括 一、 典型题例 一、 一、 口诀 题材题目很重要， 知人论世不可少。 感情一句一句挑， “直抒”意象要抓牢。 景物场景挨个找， 深刻之句仔细瞧。 联系上下勤揣摩， “感情”问题自可消。 古典诗词最常见的主要题材主要有送别怀人类、山水田园类、边塞征战类、咏史怀古类、羁旅漂泊类、伤春惜春类、思妇闺怨类、咏物类、感时伤怀类、生活杂感类等。在每一类题材中，诗词的一些情感是常见的、类型化的。 如山水田园类的诗词最常见的情感主要有对美景的喜爱，对黑暗社会、官场的厌恶，不与统治者同流合污，对隐逸生活、田园生活的热爱与向往，恬淡、闲适，超然物外等； 真题回顾 贺铸《钓船归》（2013年湖南卷） 绿净春深好染衣，际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞，两忘机。　南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归，鳜鱼肥。 （3）探究本词的思想情感。 参考答案：展现出田园生活自然之美，(对美景、田园生活的热爱)喻示了他自甘淡泊，（恬淡、闲适）隐居为乐，（对隐逸生活的热爱），不再以世事萦怀的内心世界。（超然物外） （补充：迟暮之感、知音难觅的孤寂） 二、学会“知人论世”——利用好小注　 诗词的情感是诗人在特定时间、地点、生活经历、社会背景下的一种产物，因而在分析诗词的感情时，必须要学会“知人论世”，从中探究诗人的情感，因为这是诗歌生成的总的源头。 （一）首先要学会“知人” 1、尤其是一些知名诗人，要掌握诗人的基本资料，主要是掌握诗人的诗词在内容和风格上的典型特点。如像看到杜甫，要能想到其诗忧国忧民的特点和沉郁顿挫的风格，看到温庭筠，就要想到他的作品题材多以写女性为主，风格清新绮丽。 参考答案：思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。 　 2、在“知人”中，最需要加以注意的就是作者的生活经历，尤其是做官经历，在诗词鉴赏中，和诗人生活经历，尤其是和诗人做官经历相关的小注要格外留意。 真题回顾（2011江苏卷） 春日忆李白 杜甫  白也诗无敌，飘然思不群。 清新庾开府，俊逸鲍参军。 渭北春天树，江东日暮云。 何时一樽酒，重与细论文。 注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍熙，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。 ⑵“渭北春天树，江