湘教版七年级地理上册影响气候的主要因素地球的形状、运动与气候部分课件.pptVIP

影响气候的主要因素;学习目标;气候的基本要素;;一、 地球的形状与气候;太阳光线垂直照射的地方，太阳高度最大，太阳辐射最强； 太阳斜射的地方，太阳高度小，太阳辐射弱。;思考：在等量的太阳辐射下，A、B两处太阳高度角哪个大？哪处获得热量多？;小结?： 当太阳光线垂直照射赤道时，随着纬度的增高，太阳辐射的强度逐渐_____。 由于地球是个不规则的_____，各地获得的___________不同。;二.地球的运动与气候 ;1、地球的自转;1、地球自转的方向是 ； 2、地球自转的周期是 ； 3、在北极上空看地球自转呈 方向； 在南极上空看地球自转成 方向； 4、地球自转产生 现象。 ;面对赤道看地球自转方向;面对北极 看地球自转方向;面对南极 看地球自转方向 ;读图填充;美国航空航天局公布的地球照片;地球上为什么会产生昼夜现象？;b.昼夜的分界线：晨昏线（圈）;夜半球;夜弧;地球上的昼夜为什么不断交替？;c.昼夜交替产生的原因;纽约;（2）、时差的产生;地方时：因经度而不同的时刻;;气温的日变化?;结论： 地球自转对气候的影响: 产生_________现象，影响一个地方一天中不同时刻的太阳辐射强度变化，从而导致一天中天气的变化。;2、地球的公转;地球在太阳系中的位置;地球公转运动模拟图 ;地轴与公转轨道面的交角;地球的公转的特征： 1.地轴永远指向北极星； 2.地轴与公转轨道平面成66.5°的交角。;由于地球是斜着身子绕日公转，使得太阳有时直射 南半球，有时直射北半球，有时直射赤道。;地球的公转;66°34′N;66°34′N;66°34′N;66°34′N;66°34′N;66°34′N;66°34′N;66°34′N;66°34′N; ①太阳直射点是在什么范围之间移动？;太阳直射点的移动轨迹示意图;A．春分： 月 日，太阳直射在 ；;探究4：太阳直射点的移动和昼夜长短的关系;全球昼夜平分;B．夏至：6月22日，太阳直射在北回归线（23.50N） ，北半球昼 夜 ；;;地球公转;想一想：;地球上的五带;你知道吗？;识记五带的名称：;识记五带分界线：;请你记住：;请说出五带的范围：;北纬23.5度;五带的范围;说出我国大部分地区是在五带中的哪一带？;中国;你知道吗？;;;;;;春;寒带;极昼和极夜 在极地地区有一种神奇的极昼和极夜现象。 . 6月22日这一天，太阳直射23.5°N（北回归线），北极地区出现极昼现象。已经是深夜12点了，旷野还是一片明亮，抬头望去，那轮苍白的太阳依然斜挂天上，这就是北极地区著名的“午夜太阳”。从北极圈往北，白昼会越来越长，在北极，太阳从3月21日早晨6点左右升起，一直到9月23日下午6点多才会落下，整整194天都有太阳。 12月22日，太阳直射点移动到23.5°S（南回归线），北极圈内出现长达24小时的黑夜，漫漫长夜里，太阳始终不肯露脸，但外界并非漆黑一片，会有一大群一大群好奇的游客，如醉如痴地争相观赏那不时划过夜空的七彩极光，那热情仿佛要把这无边的冰雪融化，好迷人的极光，好迷人的北极的夜！;;极光;五带范围和分界线;小结练习;小结练习;小结练习;小结练习;小结练习;A;地球的公转;夏至日;;结论： 地球公转对气候的影响:产生昼夜长短的变化(赤道地区除外)；使中纬度地区产生了明显的四季更替。各地获得的太阳热量不同，形成五带。;构建知识 第三节 影响气候的主要因素(第1课时) 一、地球的形状与气候 球体： 纬度不同的地方，太阳高度不同,获得的热???不同，造成不同地方的气温有差异。;总结：地球的形状、地球的运动造成了地球上不同纬度地区获得的热量不同，从而导致了各地气候有规律地变化。;练习1、在地球的五带中，非洲大部分位于____带，欧洲大部分 位于____带，七大洲中主要位于南寒带的是_____洲。;2、在地球上的五带中，联系你居住的地方汉川市所在地的纬度位置（31°N? ），判断位于五带中的哪个带？具有哪种现象？哪个季节昼长夜短？;B;祝同学们 学习进步！