语文教案进度、措施 .docVIP

　　语文教案进度、措施 [语文教案进度、措施]第一学期三年级语文科教学进度表周次时间内容课时备注11课——3课8课时23课——5课10课时35课——7课8课时48课——9课10课时610课——园三10课时7园三——14课8课时814课——园四10课时9园四——19课8课时1019课——园五10课时11总复习10课时1223课——25课8课时1325课——28课8课时14园七——30课10课时1530课——园八8课时16园八——阅68课时17阅7——复习8课时第2页本学期提高本学科教学质量措施新的学期又开始了，通过对课程改革内容的进一步了解，以及对新教材的反复琢磨与研究，为了提高本学期的数学教学水平，针对学生的年级和年龄特点，特指定了以下措施：1，组织多种多样的活动激发学生的识字兴趣，培养学生的识字能力，语文教案进度、措施。在教学过程中可以组织比一比、开火车等活动，培养学生浓厚的识字兴趣，养成主动识字的习惯。2，规范写字。三年级的学生刚刚接触钢笔字，写字都不是很规范，这就要求我们从细微处做起，使学生养成良好的写字习惯。可以根据学生的年龄特点组织一些生动有趣的活动，如比比谁最棒、跟我学等活动，让学生在不知不觉中养成好习惯，并培养学生的荣誉感与自信心。3，引导学生在课堂中感受生活，课堂与生活是紧密联系的两个个体。所以上课时我们应把课堂与生活结合起来，让学生运用已有的生活经验来体会课堂，使课堂教学得以升华。这样，学生学起来回感到轻松活泼，有利于学生兴趣的发展。4，组织课前演讲。课前演讲可以以游戏的方式呈现在学生面前。每堂课前教师不提供题目，可以由学生自己搜集，。这样，学生就可以从自己的兴趣出发，有于学生个性特长的发挥。5，培养学生的美感。新教材文质兼美，教学中我们可以引导学生欣赏教材的外在美，并体会教材内容的内在美，从而美化学生的心灵，陶冶学生的情操。第3页第一学期三年级语文科教材通览单元内容能力培养要点学法指导要点第一单元第一课——语文园地一认识“坝、傣”等字会写“坪、坝”等字油柑请的朗读课文，积累优美词句。通过实际观察丰富学生的见闻和感受，运用游戏激发学生主动识字。第二单元第五课——语文园地二认识“桦、胸”等字会写“郊、散”等字，能通过人物的对话，体会任务的心理促通过游戏帮助学生识字，体会任务内心活动第三单元第九课——语文园地三认识“促、亿”等字会写“促、深”等字，体会秋天的美及秋天给人们带来的乐趣。深”等字通过找朋友的活动，帮助学生收集词语，带领学生参加时间活动，感受秋天的美第四单元第十三课——语文园地四认识“怒、暮”等字会写“艳、内”等字，体会科学家门认真观察的科学作风，激发创新精神通过表演帮助学生识字，组织学生写观察日记，培养学生的观察能力第五单元第十七课——语文园地五认识“兼、仆”等字会写“闻尘”等字，了解中华传统文化的博大精深，增强民族自豪感通过猜谜识字，带领学生参观，激发学生的爱国热情增强民族自豪感，第六单元到二十一课——语文园地六认识“亦，妆”等字会写“断，楚”等字能读懂课文的主要内容，培养热爱祖国大好山河的情感通过观察，理解课文内容，对学生进行美的教育，引导学生收集资料，接受爱国注意教育，教案《语文教案进度、措施》(..)。第七单元第二十五课——语文园地七认识并会写“矛盾” 等字，能读懂课文内容理解其中所蕴涵的道理等字。结合生活实际，激发学生的学习兴趣，，创设情境让学生走进故事，感受任务心理第八单元第二十九课——语文园地八认识并会写“姿，绪”等字，理解课文内容，体会人物的内心感受通过身边小事，激发学生兴趣，开展竞赛，培养学生的朗读能力。第4页小学三年级上学期作文教学计划安排篇次内容教学要求指导要点1我的课余生活要把想说的事情写清楚。要把话写通顺。写完后，读给你的妈妈、爸爸听一听，让他们和我们一起分享习作的快乐。要调动好学生的积极性，帮助他们建立习作的信心，提出的要求不要过高,评价时，要以表扬和鼓励为主。2我最熟悉的一个人通过引导学生追忆生活重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并初步学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。结合语文实践活动课，开展“我来夸夸他(她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己熟悉、喜欢的人物特点的材料，3秋天的图画1．写之前要先向同学介绍自己所选图画的内容；2．写的时候要用上平时积累的词句；3．写好后和同桌交流，对自己的习作进行修改。4．展示和欣赏。同桌进行交流。采用一人读，一人听的方式，交流时，互相提意见，根据所提的意见各自进行修改。展示、评价。把习作和图画一起贴在教室里，大家欣赏评论。4观察日记让学生交流已写的观察日记，在此基础上再写一则观察日记。低年级时，学生已经学写过日记，观察日记无非是日记的一种