多项式及多项式：多项式及多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘.ppt

* * 多项式与多项式: 多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.即(a+n)(b+m)=ab+am+nb+nm. 计算下列各题 (1)（x +2 ) ( x –2 ) (2) (1 +3a ) ( 1 –3a) (3) (x +5y ) ( x –5y ) (4) ( y –3z ) ( y +3z ) = x2 – 4 =1 – 9a2 =x2–25 y2 = y2 – 9z2 = x2 – 22 =1 – (3a)2 =x2–(5y)2 = y2–(3z)2 观察以上算式及其结果，你发现了什么规律？ 平方差公式：( a + b ) ( a – b ) = a 2- b2 两数和与这两数差的积，等于它们的平方差 例题： (1)( 3x+ 5y ) ( 3x- 5y ) (2) (-m + n ) ( -m – n ) (3) ( a+b ) (- a+ b ) (4) ( ab +8) ( ab – 8 ) *注意： 1 .平方差公式的结构特征：两数和与 两数差的积，“同号数”的 平方减去“异号数”的平方. 2. 公式中的字母可以表示数， 单项式，多项式. 3. 系数是分数，小数时要注意（ ） 的使用. a b a b 如图：在边长为a的大正方形的一角剪去一个边长为b的小正方形。 （1）图中的阴影部分面积是__________ （2）你能否将阴影部分拼成一个完整的长方形图案吗？ 你能从这个游戏中验证平方差公式吗？ 你拼出的长方形的面积是________________ b (-2x-3)(-2x+3) (-x+2)(-x-2) (1-5b)(1+5b) (a+3b)(a-3b) b2-9 b2-32 (b+3)(b-3) 最后结果 a2-b2 b a （a+b)(a-b） b 3 a a2-(3b)2 1 5b 12-(5b)2 1-25b2 -x 2 (-x)2-22 x2-4 -2x 3 (-2x)2-32 a2-9b2 4x2-9 3b 计算下列各组算式，并观察它们的共同特点 9 × 7 = 13 × 11 = 8 × 8 = 12 × 12 = 从以上的过程中，你发现了什么规律？ 63 64 143 144 用平方差公式计算： （1）103 × 97 (2) 59.8×60.2 （3） 99 2 - 1 （4）20002 -2001 × 1999 (n+1)(n-1)= n×n= n2-1 n2 练习1:下列式子中哪些可以用平方差公式运算? ⑴ (ab-8)(ab+8) (2) (2+a)(a-2) (3) (-4k+3)(-4k-3) (4) (1-x)(-x-1) ⑸ (-x-1)(x+1) ⑹ (x+3)(x-2) 1.化简:代数式 (1-a)(1+a)(1+a2)(1+a4) 2.计算（2+1）(22+1) (24+1)(28+1）+1 拓展提高 3.如果A=1234567892, B=123456788×123456790, 试比较A与B的大小. 小结: 1.平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2 两数和与这两数差的积等于这两数的平方差. 2.恰当运用平方差公式进行计算. 作业:作业本5.4(1) 书中127页作业题(贴) *