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长方体表面积训练课 求粉刷长方体教室墙面的面积是求长方体（ ）个面面积。 ①4 ②5 ③6 做一个抽屉用木料，是求长方体（ ）个面面积。 ①4 ②5 ③6 做一个正方体纸箱，是求正方体（ ）个面面积。 ①4 ②5 ③6 说一说该求哪部分的面积 制一个长方体无盖鱼缸，求所需玻璃的面积。 粉刷教室时，粉刷教室四面墙壁，求粉刷的面积。。 说一说该求哪部分的面积 给一个长方体罐头盒贴包装纸，求包装纸的面积。 给一个长方体的领操台刷上油漆，求粉刷的面积。 一个正方体的棱长如果扩大2倍，其表面积扩大（ ）倍。 一个火柴盒长4.5厘米，宽3.5厘米，高1.8厘米。如果把内盒的长、宽、高看作与外套的长、宽、高相同来计算。内盒和外套所用的硬纸面积共是多少？（粘接处不计） 一个长方体无盖铁皮水槽，长12分米，宽5分米，高2分米。要在它的内外涂上防锈漆，涂油漆的面积有多少平方分米？ 对比练习 一间房子长5米、宽3米、高3.5米，如果在它的地面铺瓷砖，铺瓷砖的面积是多少平方米？在它的四壁贴壁纸，扣除门窗面积14平方米，贴壁纸的面积是多少平方米？ 修一条长50米、宽40米、深3米的游泳池，占地面积是多少平方米？如果在它的四壁和池底铺瓷砖，铺瓷砖的面积是多少平方米？ 一种火柴盒，外套长4.5厘米，宽3.5厘米，高1.5厘米，内盒长4.5厘米，宽3.3厘米，高1.4厘米，做10这样的火柴盒至少需要多少纸板？ 动态切割、与组合 对动态切割训练课充如下一些题目： （动态）把下图的长方体沿着虚线剪开，每个小长方体的表面积是多少平方厘米？ 把下面的木料延虚线锯开后，表面积增加多少平方厘米？ 掌握这类问题的规律、解题的思路和方法。 ① 画出长、正方体变化后的形状。 ② 分析变化前后面的变化情况及其相互关系，掌 握基本规律：切1下增加2个面，2个面拼合 在一起减少2个面。 ③ 根据规律和变化情况，计算有关的面积问题。 两个棱长是4厘米的正方体，拼成一个长方体，它的表面积是多少平方厘米？ 解一：4×4×6×2－4×4×2＝160 解四：（4＋4）×4×4＋4×4×2 解二：4×4×（6×2－2）＝160 解三：4×4×8＋4×4×2 用8个棱长是3厘米的正方体拼成一个长方体，在拼成的长方体中，表面积最小的是多少平方厘米？ 有不同的拼法，看哪种拼法减少的面最多，拼成的长方体表面积就最小。 第三种：按2×2×2排列，减少（4×6＝24）个面。 （表面积最小） 第一种：按1×8排列， 减少（2×7＝14）个面。 第二种：按1×4×2排列，减少（2×10＝20）个面。 计算：3×3×（48－24）＝216（平方厘米） 一个长方体木块，长24厘米，宽18厘米，高12厘米，把它切割成3个形状大小完全相同的小长方体木块，3个小长方体表面积之和最大是多少平方厘米？ 有三种不同的切法，要使表面积之和最大，就应在切割之后，使最大的面增加，那就应沿着垂直于高的方向切割2次，使长×宽的面增加4个，在原有表面积的基础上再加上增加的这4个面的面积即可。