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短文两篇《日》、《月》之 日 作者：巴金 巴金：以真诚感动中国 　　2003年11月25日，巴金百岁华诞。这一天，世纪老人巴金只是静静地躺在上海华东医院的病床上，迎来自己的百岁华诞，由于气管切开手术，他已经4年无法开口说话了。 　　巴金伴随中国走过了一百年，然而他是当代中国活的最痛苦的老人，不但是因为病痛，更是因为他沉浸在噩梦般的恐怖之中，解剖自己、指责自己、提醒人们不要忘记曾经有过的民族劫难。巴金研究专家这样说：“在社会开放，人人追求成功、财富、名利的时候，惟独巴金还在一字一句地写他的忏悔录般的《随想录》。”这个敢讲真话的温顺老人，以自己的真诚和80年的文学创作生涯，印证了自己的一句话“把心交给读者”。 2003年度感动中国十大人物之一 颁奖辞 穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。这一个人就是一本大书。 　　 巴金，1904年出生，原名李尧棠，字芾（fú)甘，四川成都人。中国现当代著名文学家。1928年发表处女作长篇小说《灭亡》，发表时开始使用“巴金”笔名。 长篇小说 《激流三部曲》 《爱情三部曲》 《家》《春》《秋》 《雾》《雨》《电》 写作背景： 本文写于抗战时期的1940年，当时中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏（lìn），光明被黑暗取代，和平被屠杀践踏。为了中华民族的独立与生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲。作者写此文，就是由此而发。 学习目标 1、了解有关巴金的文学常识及本文的写作背景 ?2、品味关键语句，理解作者的思想感情。 3、培养积极奋发、坚韧向上的理想人格。 初读感知 1、听读课文，品味感情基调。 激情洋溢 积极向上 斗志昂扬 2、用什么语调、语速来表现这样的感情? 语调高亢 语速偏快 缓重轻急 抑扬顿挫 夸 父 旸 谷 隅 谷 kuā yáng yú cuō zu? 撮合，一撮灰 一撮头发，一撮胡子 撮 宁 nìng níng 宁愿，宁可 宁静，安宁 夸父 皓月 姮娥 旸谷 kuā hào héng yáng cuō zu? 撮合，一撮灰 一撮头发，一撮胡子 lòu lù 露马脚，露怯 露台，暴露 撮 露 宁 nìng níng 宁愿，宁可 宁静，安宁 本文主要写了哪几个形象？ 扑火的飞蛾 追日的夸父 舍弃生命的人 愿做飞蛾的我 1、说一说，从第1、2两段中，你能读出： 的飞蛾（夸父） 勇敢、坚定、为理想奋不顾身 2、飞蛾与夸父，一个形体渺小，一个健壮伟岸，但在他们身上却有着共同的特征，它是什么呢？请大声朗读第3段，用原文回答。 3、文中写道：“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景，你如何理解作者的这种人生追求？ 2、飞蛾与夸父，一个形体渺小，一个健壮伟岸，但在他们身上却有着共同的特征，它是什么呢？请大声朗读第3段，用原文回答。 “为了追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。” 3、文中写道：“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景，你如何理解作者的这种人生追求？ 作者以飞蛾、夸父的追求光和热，象征志士仁人的为祖国轰轰烈烈献身，赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人。 4、作者巴金希望成为一个什么样的人呢？请大声朗读第5段，并概括。 5、在文中，“火”“日”“飞蛾”“夸父”有着怎样的象征意义？ 4、作者巴金希望成为一个什么样的人呢？请大声朗读第5段，并概括。 为了追求光和热，他宁愿舍弃自己的生命，愿做人间的飞蛾，奔向火热的太阳。 5、在文中，“火”“日”“飞蛾”“夸父”有着怎样的象征意义？ 火、日：光明和热量 飞蛾、夸父： 为了追求光和热而奋不顾身的仁人志士 飞蛾；夸父 （扑火；追日） 人 我 （舍弃生命） （愿做飞蛾） 为追求光明而献身 　　因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的生物，它寄托了作者的理想，它成为了一种象征，是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人