高中物理动能定理训练提升.docx

高中物理动能定理训练提升

7.2.动能定理应用1.利用功能关系求变力做功例题1.一辆车通过一根跨过定滑轮的轻绳子提升一个质量为m的重物,开始车在滑轮的正下方,绳子的端点A离滑轮的距离是H。车由静止开始向左作匀加速的运动,过了时间t绳子与水平方向的夹角是θ,如图示。问:在这个过程中,车对重物做了多少功?解析:虽然车匀加速向左行驶,但重物却作变加速运动,因此提升重物的力不是恒定的力,无法用W=FScosα来求出对重物做的功,只能用动能定理来解。绳子端点由A移到B时,重物升高的高度,重力做的功为 (1)设绳子端点到达B点时车速为v,此时重物上升速度v’,由速度的分解得v’=vcosθ(2)由得: (3),故v’=vcosθ=2Hcosθ·ctgθ/t,所以重物动能增量为设车对重物做的功为W,根据动能定理W+WG=△Ek得:W =练习1.如图光滑水平桌面上开一个小孔,穿一根细绳,绳一端系一个小球,另一端用力F1向下拉,维持小球在水平面上做半径为R1的匀速圆周运动.现缓缓地增大拉力,使圆周半径逐渐减小.当拉力变为F2时,小球运动半径变为R2,在此过程中拉力对小球所做的功是多少?答案:(F2R2-F1R1)/2练习2.质量M=500t的列车以恒定功率P沿着水平轨道由静止出发,经过时间t=240s行驶距离为x=2.25km后达到最大速度,最大速度vm=54km/h,假定机车与铁轨之间的动摩擦因数为μ,试求

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