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一、头脑风暴法?（Brain Storming） 方法简介 ： 美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发创造性思维方法。 一、头脑风暴法（Brain Storming） 意义和作用 变纵向思维为横向思维； 提高参与性和创意性。 步骤1：组成讨论小组 有专业知识和创新思维 了解对象情况 人数应为单数，最好不超过9人 确定会议主席 步骤2 :脑力激荡 提出个人想法和点子（加法）； 将所有的想法和点子进行分类，将意义相同的进行合并、删减（减法）； 确定最终观点； 按重要程度对观点排序。 五大原则 禁止评论他人构想的好坏； 最狂妄的想象是最受欢迎的； 重量不重质； 欢迎搭车； 主席的权威。 特别提醒 ！ 二、SMART法 方法简介 ： 为了制定明确的目标和具体的计划，而使用的正确方法。 二、SMART法 方法说明 S (Specific) ：具体，明确的； M (Measurable) ：可测量的； A (Attainable)：可实现的； R (Realistic)：相关的； T (Time?bound) ：有时间限制的。 适用范围： 制定目标时使用！ 举例（怎样才算符合SMART的要求呢？） 2004年3月15日，参加TOEFL考试，取得500分的好成绩，顺利通过，出国求学。 设定了符合SMART的目标后，就为你设立一个每天必须遵循的计划。其实，SMART是一个很棒的设定目标的工具，它不仅可以用于学习，还可以用来帮助你设立和实现人生的其他目标。 三、6W3H1C 法 方法简介 ：自我设问，寻找思路和解决问题的线索，进行设计构思，制定出合理计划。 三、6W3H1C 法 方法说明 （步骤1： 6W） What：做什么？ Why：为什么做？ Who：谁来做？ Whom:对谁做？ When：什么时间做？ Where：在哪儿做？ 三、6W3H1C 法 方法说明 （步骤2：3H） How about：诉求什么？ How to do： 如何进行？ How? much： 花费的时间和资金？ 三、6W3H1C 法 方法说明 （步骤3：1C） Communication ：风险评估与对策 适用范围 ： 思考问题时使用！ 适用意义： 做任何工作都应该从6W3H1C来思考，这有助于我们思路的条理化，杜绝盲目性。 四、PDCA循环法 方法简介 ： 是改进和提高各项工作都应遵循的步骤和计划。 方法说明 （步骤1 ） 适用范围： 改善工作习惯时使用！ 五、MSCW比较法 方法简介 ： 对工作的重要性和紧急性进行排序和衡量，由此决定工作的次序。 方法说明： M：Must do…必须要做的 S：Should do…应该要做的 C：Could do…能够做的 W: Would do…将来、将要做的 适用范围： 排列工作顺序时使用！ 六、80/20原则 方法简介 ： 假如工作项目是以某价值序列排定的，则80％价值来自于20％的项目，而剩下的20％的价值则来自于80％的项目。 方法说明： 巴列特定律：“总结果的80%是 由总消耗时间中的20%所形成的。” 适用范围： 抓工作重点时使用！ 如何坚持这一原则？ 将你每天的工作全部列出； 对其进行80％的价值和20％的价值分类； 将各项工作需付出的时间和精力进行分配。 常见的误区 面面俱到-----都想做好； 完全主义-----都想做完； 平均分配时间和精力。 七、SWOT分析法? 方法简介 ： 用系统的思想将这些似乎独立的因素相互匹配起来进行综合分析。 方法说明： S；Strengths：优势 ； W；Weaknesses：劣势 ； O；Opportunities：机会； T；Threats：威胁 。 适用范围 决策分析时使用！ 七、SWOT分析法? * * ×××决策管理研究院 二○一一年三月 头脑风暴法 SMART法 6W3H1C法 PDCA循环法 MSCW比较法 80/20原则 SWOT分析法 适用范围 讨论问题时使用! 成员条件 一、头脑风暴法（Brain Storming） 一、头脑风暴法（Brain Storming） 一、头脑风暴法（Brain Storming） 注意时间控制 一、头脑风暴法（Brain Storming） 二、SMART法 适用意义： 目标只有具备SMART化，才是良好可实施的。 二、SMART法 S： TOEFL考核通过； M： 500分； A： 通过努力可实现； R： 出国求学； T： 考试时间2004年3月15日。 二、SMART法 三、6W3H1C 法 三、6W3H1C 法 实施 Do 计划 Plan 监督