人口的栖身地聚落教案.docVIP

教案“人类的居住地——聚落” 一 教学目标 知识目标：1.掌握聚落的表现形式2.理解城市景观与乡村景观的差别3掌握聚落与环境之间 的关系 能力目标：1.培养学生观察图片的能力2培养学生总结的能力3培养学生之间的合作能力 情感目标：培养学生热爱家乡的情感，懂得聚落文化，传承聚落文化，为聚落文化的保护做 出贡献。 二 教学重点 聚落分为乡村与城市 2聚落的形成与自然环境的关系 三 教学难点 聚落的形成与自然环境的关系 四 教具 课件，教科书 五 教学方法 讨论法，比较法，讲授法 六 教学过程 教师导入： 一 乡村与城市 上节课前，首先给大家读两首诗。大家仔细听，然后回答老师，诗中描述的是农村景观还是城市景观？ 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。好了，同学们一起告诉我，这描述的是什么景观？（学生：乡村景观） 夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷。如今不是平时日，犹自笙歌彻夜闻。同学们，这首诗描述的是什么景观？（学生：城市景观） 同学们回答的非常好，其实，无论是城市还是乡村，我们都把他们成为聚落。那么今天呢，我们就来学习下人类的居住地——聚落。聚落不仅仅是居所，也是人们进行劳动生产和社会活动的场所。由于劳动