以人为本、以情带兵.pptVIP

一、什么是尊干爱兵？ 二、如何看待“以人为本、以情带兵”？ 二、如何看待“以人为本、以情带兵”？ 四、课后活动 以人为本、以情带兵构建和谐警营 授课目的: 以人为本、以情带兵，构建和谐警营 针对当前消防部队开展“百日创安”活动安全知识学习，通过教育引导官兵树立正确的尊干爱兵观念，以人为本、以情带兵、官兵一致，建立纯洁的战友关系、人际关系，把精力和心思放到干好本职工作上来。 授课内容: 以人为本、以情带兵，构建和谐警营 一、什么是尊干爱兵？ 二、如何看待“以人为本、以情带兵”？ 三、如何做到 “以人为本、以情带兵？ 四、课后活动 一、什么是尊干爱兵？ 在我军管理教育优良传统的宝库中，有着闪闪发光的四个大字“尊干爱兵”，它与“官兵一致”作为我军管理教育的十项优良传统之一，写入了1994年中央军委颁发的《关于加强军队管理教育工作的决定》之中。习近平主席在主持召开的中央军委民主生活会上就指出:要大力发扬尊干爱兵、官兵一致的优良传统，坚持基层至上、士兵第一，进一步巩固和发展团结友爱和谐纯洁的内部关系。 尊干爱兵的历史意义: 一、什么是尊干爱兵？ 尊干爱兵的形成: 尊干爱兵这个优良传统它形成于土地革命时期，发展于抗日战争时期，丰富于解放战争时期并且在建国后发扬光大。半个多世纪以来，尊干爱兵一直作为我军改善官兵关系、增强内部团结的一项根本原则和根