初三语文记叙文阅读攻略2第12次课.docVIP

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  • 2017-06-04 发布于河南
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初三语文记叙文阅读攻略2第12次课

戴氏教育中高考名校冲刺教育中心 【亲爱的朋友,请相信老师对你是授之以渔,是学习的方法!跟随老师的脚步,定能“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”!】 叙事散文的阅读步骤 ————理解含义 品味语言 考点、热点: 赏析(理解,分析作用)词语的答题步骤如下: 第一步:先理解词语的本义,也就是词典上解释的常用义(简称词典义),把握词语在一般情况下的感情色彩。 第二步:结合语境揣摩词语在具体语境中的含义(简称语境义) 第三步:分析词语用在此处的作用也就是表现力。如,动词:这个词语准确描写了……表现了人物的……性格品质。 赏析(理解,分析作用)句子的答题步骤如下: 第一步:分析句子在内容上的作用即结合文章主旨理解句子在文章中的含义。这一步一定要做到“词不离句、句不离段、段不离篇、篇不离中心,中心不离背景”。解答此类试题时千万不能脱离具体的语言环境,作架空分析。 第二步:分析句子在形式上的作用即分析句子在结构、艺术形式上的作用。句子在艺术形式上的作用可从以下角度入手: 典型例题: 别踩疼了雪 朱成玉 (1)我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。 ?? (2)雪,只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为:没有接触过雪花的女孩,永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来,就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿,把人装扮成天使的。 ?? (3)带女儿来北方,就是为

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