2017年福建省初中生物会考主题八-生物多样性.ppt

初二生物总复习之 主题八 生物的多样性 8-1 生物的多样性 说出生物分类的单位（等级） Ⅰ 依据一定特征对植物和动物进行分类 Ⅱ 描述细菌和真菌形态、结构的主要特征，主要营养方式和生殖方式 Ⅰ 描述病毒结构和繁殖的主要特点 Ⅰ 举例说出细菌、真菌和病毒与人类生活的关系 Ⅰ 一、描述生物的多样性人教版八年级上册 1、尝试根据一定的 特征对生物进行分类 （1）、生物分类 的方法 ① 概念：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。 ②依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征 ③目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系 ④意义：可以更好地研究利用和保护生物，了解各种生物在生物界中所占的地位及其进化的途径和过程。 ⑤等级：界、门、纲、目、科、属、种。 分类单位越大，包含物种越多 ，但物种间的相似程度越小 ，共同特征越少 ，亲缘关系越远 ；分类单位越小，包含物种越少 ，而共同特征越多 。 种 是最基本的分类单位；同种生物的亲缘关系最近。 每一个种里，只有一种生物（一个物种 ） 物种之间有明确的界线:互不交配,各自产下自己的后代. 植物的分类 （2）认识生物的多样性 1)生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性（即物种多样性），基因多样性，生态系统的多样性. 2)我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。 3)生物的各种特征是由基因 控制的。不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。 4)种类的多样性实质上是基因的多样性。 （2）细菌的主要特征八年级上册 17世纪后叶，荷兰人列文.虎克制作了能放大200-300倍的显微镜，观察细菌。 ①细菌的形态：杆菌、螺旋菌、球菌 ④细菌的生殖在环境适宜时分裂生殖；在环境恶劣时形成芽孢，芽孢将来能发育成细菌。芽孢 是细菌的休眠体，它抵御能力最强，几乎无处不在。 （3）真菌的主要特征八年级上册 1）单细胞或多细胞（由菌丝组成） 2）细胞中有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 3）营养方式：异养 4）主要进行孢子繁殖 ，但是它们的繁殖需要合适的环境。 4、描述病毒、真菌和细菌的主要特征以及它们与人类的关系人教版七年级上、人教版八年级上册 （1）病毒的主要特征 ①病毒的结构：由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。只能寄生在活细胞里,离开活细胞变成结晶体。各类病毒的 寄主有专一性。 ②病毒的种类 动物病毒：专门寄生在人和动物体内。流感病毒 植物病毒: 专门寄生在植物体内。烟草花叶病毒 细菌病毒: 专门寄生在细菌体内。 大肠杆菌噬菌体 ③病毒与人类的关系 病毒种类多，分布广泛，营寄生生活，给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害。 人类在与有害病毒的斗争中可喜成果: 设法治疗和预防病毒性疾病 利用病毒为人类造福 ①有害方面 ：引起人、动物和植物患病，引起食品腐败。 ②有利方面：食品的制作、疾病的防治、环境的保护以及基因工程。 说出苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征及其生活环境Ⅰ 举例说出苔藓植物、蕨类植物和种子植物与人类生活的关系Ⅰ 说出无脊椎动物类群Ⅰ 举例说出软体动物、节肢动物的生活环境和主要特征Ⅰ 举例说出软体动物、节肢动物与人类的关系 Ⅰ 3、概述藻类、蕨类和种子植物的主要特征以及它们与人类的关系 七上  （1）藻类的主要特征七上 （不考） 苔藓植物七上 植株矮小，大多数生活在潮湿的陆地上； 具有茎和叶（茎中没有导管，叶中没有叶脉。）； 无真正的根，有假根； 植物体没有疏导组织； 孢子生殖。 （2）蕨类 的主要特征七上 ①具有根、茎、叶的分化，茎大多在地下。 ②有疏导组织； ③孢子生殖。 （3） 种子植物的主要特征七上 ①单子叶植物主要特征： 具有真正的花 果实包被种子 种子具有2片子叶 ②双子叶植物主要特征： 具有真正的花 果实包被种子 种子具有1片子叶 裸子植物 （4）植物与人类的关系 自然界中的生产者； 为人类提供食物和药品； 有的可做空气污染的指示植物（苔藓植物）； 变成煤（蕨） 4、概述无脊椎动物（软体动物、节肢动物）主要特征 人教版八年级上册 （1）软体动物主要特征 身体柔软，大多有外壳（少数退化） 具有外套膜，能分泌形成贝壳 运动器官是足 （2）环节