西方哲学概论.ppt

* * 智慧：基于知识基础之上的个人创造性活动。例：如何降低库存 知识：信息分析，并能转化为行动。例：库存太高了，应该降低库存 信息：有意义的数据，例：资产负债表 数据：原始文本、数字、图像等，例：账务记录 * * 好的工具和软件无疑能让人在处理起有关知识的问题来如虎添翼，但： ????? 第一、工具和软件只能是在你了解和掌握了个人知识管理的一套方法、原则的基础上才能更好的发挥作用。blog可 以做为个人知识出版的工具，但又有几个整天吆喝个人知识管理的人将这个工具用好用足了？社会性书签可以帮助个人管理网络上的信息资源和知识，但又有几个人 能坚持用了一年以上？盖茨说他主要用outlook和onenote，国内估计也有不少人用这个，但我们又有多少人具备了盖茨的效率？ ???? 第二、在个人知识管理中 有许多工作是软件不能或者无法发挥作用的。例如你我都知道知识工作者要持续的学习，但学什么却没有人告诉你。也许你整天学习不辍，但却没有根据你的特长、 性格和工作价值观对学习的内容聚焦，那么你学十辈子也没有什么价值，你的知识总不如图书馆、一张光盘和浩瀚的互联网多。所以在这个时候，个人知识管理的作用已经不是软件和工具，而是成熟的方法和原则，例如如何分析自己、分析环境、分析你的工作等等。 ???? 相比较来说，确定学习什么、从那里学习可能比如何更有效率的学习重要。进一步说，知识的目的在于被利用，如何让你的知识能够传播、如何让知识创造市场价 值，这些都不是软件和系统能够解决的问题，都需要的是你对知识这种“产品”特性的理解和深刻领悟，在这个基础上充分利用已有的渠道和创新你的渠道，只有这 样你的竞争力才能真正提升。 ???? 从个人知识的循环来看，在知识原料的获取上，软件能承担一定的作用；知识的评估、知识的分类等需要你了解比较成熟的方法和原则；知识的存储可以充分利用 IT的工具，但知识的传播和传递则需要你知道知识显性化的方法、工具，知道各类媒体的优缺点和效果，知道以受众为本的创造传播和传递的方式和表现手法；知 识的利用和创造需要你能够建立和谐的工作环境、与你的本职业务紧密结合，需要了解知识产品化、专利化等各类方法。 * 作者：（英国）弗朗西斯·培根（1561-1626年）类型： 自然科学著作成书时间：1620年 背景搜索 培根画像英国哲学家、作家。培根出生于伦敦的官僚家庭，父亲是伊丽莎白女王手下一位高级政府官员。他12岁进入剑桥大学三一学院，但是三年后中途辍学，未获得学位。16岁时担任英国驻巴黎大使馆的辅助官员。两年后，他的父亲猝死，未能给他留下什么钱财。因此他开始攻读法律，1582年开始从事律师的职业，走上了政治仕途。1584年他被选为下议院议员。虽然培根才华横溢，亲族中也不乏高官显贵，但是伊丽莎白女王拒绝委任他任何要职，或有利可图之职。其理由之一是他在议会中果敢地反对女王坚决支持的某项税务法案。后来培根结识了青年贵族埃塞克斯伯爵，两人成为朋友。生活奢侈、挥霍无度的培根经常得到伯爵的慷慨捐助。作为好友，培根曾经劝诫埃塞克斯伯爵要忠实女王。后来野心膨胀的伯爵发动政变未遂，培根在起诉伯爵犯有叛国罪中起到了积极的作用，埃塞克斯被斩首。整个事件，使许多人都对培根产生了恶感。1603年女王去世后，继承人詹姆斯一世十分欣赏培根的才华，虽然他并未采纳培根的建议，但却给了培根高官厚禄。1607年培根成为法务次长，1618年被任为英国大法官，同年被封为男爵，1621年被封为子爵。1621年培根因受贿被国会弹劾去职，关押在伦敦塔中，终身不得担任任何公职。詹姆斯一世不久就将培根从狱中释放出来，但是他的政治生涯从此结束。此后培根潜心著述。1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。 内容精要 培根1《新工具》包括序言和两卷正文。在序言中，培根说明写作的目的是给人类的理解开辟一条新的途径。指出人在解释自然、认识自然时，既不能妄自尊大，也不能悲观失望，要借助真正归纳的方法，以便在行动中征服自然。上卷有箴言130条，着重分析批判经院哲学，提出著名的四假相说。经院哲学是欧洲中世纪流行的脱离实际、专门为宗教神学辩护的繁琐哲学。它反对人们研究自然，把哲学的研究目标与宗教体系结合起来，利用哲学来论证上帝的存在，极大地阻碍了人类的进步。四假相说是妨碍人们正确认识的错误观念。第一种假相是“种族假相”，指的是人类总喜欢以自身为尺度，不按照思维的本来面目去认识事物，结果歪曲了事物的真相；第二种是“洞穴假相”，这是指为个人所特有而非人类所共有的一种偏见，每个人由于在环境、教育、性格、职业方面的不同，在观察事物时往往把自己的个性、偏爱渗入到事物中，就好像每个人都有自己的洞穴一样，使自然事物发生扭曲，歪曲了事物的真相；第三种是“市场假相”，指的是人们在交往中由于使用词语含义混乱