85空间中的垂直关系.pptxVIP

第5课时 空间中的垂直关系;1．直线与平面垂直 (1)定义：如果直线l与平面α内的 直线都垂直，则直线l与此平面α垂直． (2)判定定理：一条直线与一个平面内的两条 直线都垂直，则该直线与此平面垂直． (3)性质定理：垂直于同一个平面的两条直线 ． ;2．二面角的有关概念 (1)二面角：从一条直线出发的 所组成的图形叫做二面角． (2)二面角的平面角：以二面角的棱上任一点为端点，在两个半平面内分别作 的两条射线，这两条射线所成的角叫做二面角的平面角． ;3．平面与平面垂直 (1)定义：如果两个平面所成的二面角是 ，就说这两个平面互相垂直． (2)判定定理：一个平面过另一个平面的 ，则这两个平面垂直． (3)性质定理：两个平面垂直，则一个平面内 的直线与另一个平面垂直． ;基础知识梳理;4．直线和平面所成的角 平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角叫做这条直线和这个平面所成的角． 当直线与平面垂直和平行(含直线在平面内)时，规定直线和平面所成的角分别为 . ;1．(2009年高考山东卷改编)已知α，β表示两个不同的平面，m为平面α内的一条直线，则“m⊥β ”是“α⊥β ”的(　　) A．充分不必要条件　　　　 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 答案：A ;2．直线a与b垂直，b⊥平面α，则a与α的位置关系是(　　) A．a⊥α B．a∥α C．a?α D．a?α或a∥α 答案：D ;3.如图，如果MC⊥菱形ABCD所在平面，那么MA与BD的位置关系是(　　) ;A．平行 B．垂直但不相交 C．异面 D．相交但不垂直 答案：B ;4．(教材习题改编) △ABC中，∠ABC=90°，PA⊥平面ABC，则图中直角三角形的个数是　　　　　. 答案：4 ;5．已知平面α、β和直线m，给出条件： ①m∥α；②m⊥α；③m?α；④α⊥β；⑤α∥β. (1)当满足条件________时，有m∥β； (2)当满足条件________时，有m⊥β.(填所选条件的序号) 答案：③⑤　②⑤ ;证明直线和平面垂直的常用方法有 (1)利用判定定理． (2)利用平行线垂直于平面的传递性(a∥b，a⊥α?b⊥α)． ;(3)??用面面平行的性质(a⊥α，α∥β?a⊥β)． (4)利用面面垂直的性质． 当直线和平面垂直时，该直线垂直于平面内的任一直线，常用来证明线线垂直． ;课堂互动讲练;课堂互动讲练;【思路点拨】　证明BP⊥平面AEF，只需证明AF⊥PB. ;【证明】　∵AB为⊙O的直径，C为⊙O上的一点， ∴BC⊥AC. 又PA⊥面ABC，BC?面ABC， ∴PA⊥BC. 又PA∩AC=A， ∴BC⊥平面PAC， ;∵AF?平面PAC， ∴BC⊥AF. 又已知AF⊥PC，BC∩PC=C， ∴AF⊥平面BCP，又PB?平面BCP， ∴AF⊥PB，又BP⊥AE，AE∩AF=A， ∴BP⊥平面AEF. ;【名师点评】　线面垂直的定义，拓展了线线垂直的范围，线垂直于面，线就垂直于面内所有直线． ;题目条件不变，图中有几个直角三角形？它们是什么？ 解：共9个． Rt△PAC，Rt△PAB，Rt△PBC，Rt△ABC，Rt△PFA，Rt△CFA，Rt△PEF，Rt△PEA，Rt△AEB. ;证明面面垂直的主要方法是：(1)利用判定定理．在审题时要注意直观判断哪条直线 ;可能是垂线，充分利用等腰三角形底边的中线垂直于底边，勾股定理等结论．(2)用定义证明．只需判定两平面所成二面角为直二面角．(3)客观题中，也可应用：两个平行平面中的一个垂直于第三个平面，则另一个也垂直于第三个平面． ;课堂互动讲练;课堂互动讲练;【思路点拨】　由MN∥BC，知BC∥平面MND，由BC⊥CD，BC⊥AD，知BC⊥面ACD. ;【证明】　(1)∵M、N分别为AB、AC的中点， ∴MN∥BC. 又∵MN?平面MND，BC?平面MND. ∴BC∥平面MND. ;(2)∵BC⊥CD，BC⊥AD，∴BC⊥平面ACD. 又∵MN∥BC，∴MN⊥平面ACD. ∵MN?平面MND，∴平面MND⊥平面ACD. ;【名师点评】　本题体现了线面转化，同学们可以思考一下，若DN⊥AC，DM⊥AC，我们可以推出几对面面垂直？ ;将平面图形折叠成立体图形时，应注意折叠前、后哪些量发生了改变，哪些没有发生变化．特别应注意寻找折叠前、后的那些没有发生变化的关系和没有变化的量．把平面图形的垂