物质鉴别2.ppt

复习目标 1、了解物质鉴别的依据、原则和步骤。 2、掌握鉴别物质的一般方法； 3、注意语言表达的规范性。 探究1：有三种白色粉末．分别是碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠。请设计一个实验方案．把这三种粉末区分开来。叙述实验操作、预期现象和结论。(实验室仅提供了稀HCl、Na2S04溶液、蒸馏水以及常用的实验仪器。) 探究1—参考答案展示 练习参考答案 固体物质的鉴别方法 探究2：有三瓶无色透明的液体，分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和氯化钠溶液。请设计一个实验方案把这三瓶液体区分开来，并将实验操作、预期现象和结论填写在下表中。 探究2—参考答案 液体物质的鉴别方法 练习1：有三瓶无色透明的液体，分别是氯化钙溶液、氢氧化钠溶液和氯化钠溶液，请设计一个实验方案把三瓶液体区分开来，将实验操作，现象与结论写在下表中： 练习2：有三种白色粉末，分别是碳酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种。请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开来。叙述实验操作、预期现象和结论。 * 根据特征选试剂分析现象定结论 新塘二中 陈伟辉 【自主学习】 1、请同学们写出区分出下列物质的简单方法： ①硫酸铜溶液和稀硫酸： ②醋酸和食盐水： ③碳酸钙和碳酸钠粉末： ④氧化钙和氢氧化钙粉末： ⑤稀盐酸和氯化钠溶液： ⑥氢氧化钠和碳酸钠溶液： ⑦氯化钠溶液和氯化镁溶液： 看颜色 闻气味 取样、加水振荡 取样、加水振荡 取样、滴加石蕊溶液 取样、滴加稀盐酸 取样、滴加氢氧化 钠溶液 这是重点哦 鉴别物质的一般思路与方法是： 步骤： 取样→操作→现象→结论 操作尽量简便易行，现象还要明显！ 方法： 3、滴加试剂生成沉淀 2、滴加稀盐酸 1、滴加指示剂 3、加水溶解 2、闻气味 1、看颜色 化学性质 物理性质 物质 碳酸钡、硫酸钡、碳酸钠 分析： 加蒸馏水 固体溶解 碳酸钠 固体不溶解 碳酸钡、硫酸钡 加稀盐酸 有气泡 没有气泡 碳酸钡 硫酸钡 预期现象和结论 实验操作 分别取少量样品于三支试管中，加入足量的蒸馏水，振荡 固体溶解的是碳酸钠，不溶解的是碳酸钡和硫酸钡 分别另取尚未区分的两种固体于两支试管中，再滴加足量的稀盐酸 有气泡产生的是碳酸钡，没有明显现象的是硫酸钡 预期现象和结论 实验操作 分别取少量样品于四支试管中，加入足量的水，振荡 固体不溶解的是碳酸钙，固体溶解后呈蓝色的是硫酸铜，溶解后无色的是氯化钠和氯化钙 分别向上述溶解了固体样品无色溶液试管中滴加碳酸钠 有白色沉淀生成的是氯化钙，没有明显现象的是氯化钠 这是重点哦 3、滴加试剂生成沉淀 2、滴加稀盐酸 1、滴加指示剂 3、加水溶解 2、闻气味 1、看颜色 化学性质 物理性质 物质 碳酸钠、氢氧化钠、氯化钠 分析： 石蕊溶液 没有明显变化 氯化钠 溶液呈蓝色 碳酸钠、氢氧化钠 加稀盐酸 有气泡 没有气泡 碳酸钠 氢氧化钠 预期现象和结论 实验操作 没有明显变化的是氯化钠，溶液变蓝色的是碳酸钠和氢氧化钠溶液 有气泡产生的是碳酸钠，没有明显现象是氢氧化钠溶液 分别取少量样品于三支试管中，滴入石蕊溶液 分别取少量尚未区分的两种液体于试管中，再滴加稀盐酸 这是重点哦 3、滴加试剂生成沉淀 2、滴加稀盐酸 1、滴加指示剂 2、闻气味 1、看颜色 化学性质 物理性质 物质 物质鉴别的归纳、总结 一般先考虑物质的物理性质（如一看颜色、二闻气味、三加水溶解等），再考虑其化学性质。 正确选择试剂 （操作简单，现象明显不同） 叙述要求： 操作——现象——结论(要取样) 要注意混合物的鉴别时其他离子的干扰。 （注意所加试剂的量和先后顺序） 预期现象和结论 实验操作 分别取少量样品于三支试管中，滴入石蕊溶液 没有明显变化的是氯化钠和氯化钙溶液，变蓝色的是氢氧化钠溶液 分别取小量尚未区分的两种液体于试管中，再滴加碳酸钠溶液 有白色沉淀生成的是氯化钙溶液，没有的是氯化钠溶液 预期现象和结论 实验操作